《5.故诗词三首》《 长相思》

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横栏港源学校集体备课教案

主备人

长相思 孙帮璐



阅读课



1课时 黄唤



9.22



1、体会作者思乡之情,背诵并默写全词。



2、用学习过的方法学词。



理解词的大意。 体会作者思乡之情。

以读促悟

ppt课件

教学设计详案

一、揭题导入,理解题目意思:作者思念谁?(故乡) 二、了解词人。

三、朗读全词,整体感知。

1、自由读词,读准字音,读通句子。 2、个别学生读词并正音。 3、齐读全词。 四、品味全词。

1、词人此时身在哪里?

1)山一程:身在崇山峻岭 2)水一程:身在大河小川间

3)身向榆关那畔行:身在去山海关的途中。 4)小结:身在征途

4)想象途中会遇到哪些困难?

2、白天跋山涉水,夜晚词人在做什么? 夜深千帐灯

3、作者心在何处? 聒碎乡心梦不成

1)这里有哪些声音? 风一更,雪一更

2)故乡有哪些声音?(欢笑、叮咛、狗吠、鸡鸣…… 故园无此声

3)小结:心在故园 五、拓展,体会作者感情 1、作者曾问自己:“问君何事轻别离,一年能几团圆月?”还有谁也会这样问他?(妻子、孩子、父母……

2、真是“轻别离”吗?他也舍不得离开故乡,到为了理想和壮志,他

集体交流意见

思路清晰,突出了重难点。

吕丽雯

本课在让学生理解思乡之情后还让学生再次巩固知识。

冯晶




只能忍受思念家乡的孤独。 3、小结:心系祖国 4、齐读全诗。

长相思

(清)纳兰性德

身在征途 心在故园 心系祖国



背诵并默写全词













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