新世纪高校马克思主义哲学教学的创新实践 李艳 【期刊名称】《长春大学学报》 【年(卷),期】2002(012)006 【摘 要】高校“马克思主义哲学”课是根据社会对马克思主义哲学教学的要求和大学生哲学素养形成的规律，有目的地施加教育影响，把马克思主义哲学对世界本质及人与世界关系的总体性的理论反映转化为大学生个人的世界观。在新世纪里，我们从新世纪对人才培养目标的需要出发，对“马克思主义哲学”课进行了专题教学的创新尝试，从根本上实现了对哲学教材的突破、对哲学教法的突破、对哲学考核方法的突破。 【总页数】3页(P103-105) 【作 者】李艳 【作者单位】长春工业大学人文社会科学学院，吉林长春130021 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.谈高校图书馆馆办刊物的创新实践——以武汉大学图书馆馆办刊物《新世纪青年》为例 [J], 傅玲;陆丽霞;卢溪 2.新世纪高校马克思主义哲学专题化教学的实践与思考 [J], 李珍;李艳 3.马克思主义哲学教学改革势在必行——全国高校第19届马克思主义哲学教学与学术研讨会综述 [J], 汪建华 4.新世纪高校马克思主义哲学教学的创新实践 [J], 李艳 5.新时期高校教育教学方法创新实践探索——评《高校教育管理与创新实践研析》 [J], 章启庆 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3e864b67edfdc8d376eeaeaad1f34693daef10a4.html