幼儿园中班教案《夏》 活动目标： 1.了解夏天主要的季节特征，知道一些简洁的防暑方法。 2.能够依据老师的要求，完成降温小试验。 3.体验自己动手让夏天变凉快的乐趣。 4.使幼儿对探究夏天感爱好。 5.乐于探究、沟通与共享。 活动预备： 物质预备： （1）凉快招术PPT（2）每组一杯40℃的热水，冰水、常温水、温度计、扇子、小棒各一样。 阅历预备：对夏天怎样防暑有肯定的阅历。 活动过程： 一、导入 谁来说一说，现在是什么季节？ 你觉得夏天怎么样？有什么特殊的地方吗？ 小结：原来夏天最大的特点就是很热。 二、简洁的防暑降温方法 （1）你在热的时候，有什么好方法变凉快？ （2）出示PPT《凉快招术》。 1 （3）现在你们知道，夏天有哪些凉快招术吗？ 三、试验：为什么冰水可以降温 （1）刚才我们观察夏天热的时候，有这么多方法可以降温，可是哪一种降温方法降温最快呢？ （2）介绍操作材料 这里有一杯热水，一杯冰水，一杯常温水，还有一个温度计，扇子和小棒。 我们来做一个小试验，看看这些东西里，哪个能让热水在最短的时间里温度下降到最低。 （3）幼儿自由探究 ①分组活动，每组选一组降温方法。 ②在规定的时间内，用所选的降温方法让热水温度下降。 ③用温度计，由老师测试每组热水降温后的水温。 （4）依据试验得出结论 四、结束 刚才我们通过试验，知道了防暑降温最快的一种方法，信任你们这个夏天肯定会过得很凉快。 小百科：夏天，四季中的其次个季节，英语为summer，又称“昊天”，是北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的开头，气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。古人把农历四、五、六月算作“夏天”；今人把公历6、7，8三个月当作“夏天”。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e6b38aa16b0203d8ce2f0066f5335a8102d2662d.html