动漫教学总结 根据本学期几个月的课改教学我总结了以下几点; 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教学题材，对动漫教学目标的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，清楚整体认真的探究教学的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，学生们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学以自主合作+，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学动漫的兴趣，课堂上讲练结合，这些在课堂教学与目标在专科班都是可以很顺利做到的，由于四五六年级的年龄、基础、审美、接受能力等存在差异，但是我也针对性的因材施教，效果也不错，我觉得最终归结于一点，他们都有共同的爱好，所以可以合理解决这些问题，让学生在动漫班更能发挥绘画才能和学动漫的专业性。我发现在搭班教学情况下，问题同样是存在的，但是课堂教学效果、管理、纪律、教学目标等却远远达不到，其实我觉得根本原因是没有兴趣，而且课堂时间很长，学生待不住去或者是厌恶，促使专科班与搭班教学存在很大的差异性和强烈对比性。我认为要想提高撘班教学质量，可以让撘班课程丰富些，没有必要两小时一直上一门课程，可以一小时上一门课程，丰富学生学习的课程，激发学生更多的兴趣，这样也提高了学生的上课积极性，和教学管理等优点。 6、教学环境 我认为一个好的教学，应该有一个很好的教学环境，在课改的探索中我们很多硬件设备还是不够完善的，比如我们动漫班没有固定投影仪、统一的大座椅、灯光的调控等，局限了教学。但我相信在我们不断探索问题发现问题解决问题后我们的课改班教学将会更加优秀，硕果累累！ 所以我认为课改很好，是个很值得发展的课程，让学生随着自己的兴趣学到更专业的知识，不断提升。我认为其最主要的问题是搭班课程的教学效果与管理。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3f5a91fc76c66137ef061999.html