《看动漫写话》教学设计 西岗子中心学校 曲云燕 【习作要求】 在写文章的时候，还要把食物的颜色、形状、声音、味道也写出来，这样，句子才能变得更具体生动。 【教学理念】 让学生把事物写的生动形象，不能干枯无味，这就要求学生平时多注意观察。教师要在调动学生的写作兴趣的同时，给学生写作的方法。写出事物的颜色、形状、声音、味道。 【教学流程】 一、 出示习作要求 在写文章的时候，还要把食物的颜色、形状、声音、味道也写出来，这样，句子才能变得更具体生动。 二、 基础知识训练。 1、 目标导学一 （一）、描写事物颜色的词语。 红色：红红的、红艳艳、红彤彤、火红火红、鲜红鲜红、粉红、 红通通、浅红、紫红、血红、万紫千红······ 白色：白白的、雪白雪白的、银装素裹、白花花······ 蓝色：蓝蓝的、蓝盈盈的、碧蓝碧蓝的、蔚蓝、海蓝、深蓝、浅蓝、湖蓝、天蓝······ 绿色：绿绿的、碧绿碧绿、青绿、绿油油、草绿、翠绿、新绿、 墨绿、嫩绿、葱绿、深绿、浅绿······ 黄色：黄黄的、金黄金黄的、金灿灿、杏黄、鹅黄、橙黄······ 黑色：黑黝黝、漆黑漆黑的、黑漆漆、黑糊糊······ 2、 同桌互读。 3、 指名读。 4、 目标导学二 （二） 、用什么颜色来形容下面事物的颜色？ （ ）的沙漠 （ ）的树叶 （ ）的桃子 （ ）的眉毛 （ ）的云朵 （ ）的葡萄 （三）、照下面的样子再说一些词语。 圆的：圆圆的、圆溜溜的、圆滚滚的、像苹果一样圆······ 方形：方方的、正方形、四四方方的、像书本一样方方的······ 长的：长长的、细长的······ 尖的：尖尖的······ 扁的：扁扁的、扁圆形、扁平扁平的······ 描写事物形状的词语：大的、小的、长的、短的、宽的、窄的、正的、钭的、高的、矮的、圆的、方的、扁的、立式、卧式、楔形、筒状、缸状、罐状、盆状、碗状、锅状、瓢状、柱状、三棱、四方、五角形、六角形、锣旋形。 （三） 、下面的事物是什么形状？ （ ）的水桶 （ ）的苹果 （ ）的大肚皮 （ ）的西瓜 （ ）的猪耳朵 （ ）的山崖 5、 小组合作学习填空。 6、 小组上台展示学习结果。 7、 教师课件出示写事物的方法。 通过打比方、比较、数字的方法来说明事物的的形状。 西瓜圆滚滚的，像篮球一样大。碧绿碧绿的，上面均匀的布满了墨绿色的花纹，好像穿上了一件迷彩服。 猪八戒的耳朵，圆圆的、厚厚的、大大的，像两把大蒲扇在不停的上下扇动。 猪八戒的钉耙，前头方方的，有八根粗细均匀的齿，每根齿大约20厘米长。 三、看动画片《猪八戒吃西瓜》，注意西瓜的样子。 看后学生小组讨论怎样描写西瓜。 四、 出示优秀例文，学生欣赏。 话说唐僧师徒四人在取经途中，走到了人烟稀少的荒漠。恰巧 天气闷热，烈日炎炎，骄阳似火。孙悟空和猪八戒前去寻找食物，猪八戒为了偷懒，谎说自己肚疼。等孙悟空走后，躲在树下偷睡。 在睡梦中，猪八戒一脚踹开钉耙，无意中竟叨中一个大西瓜。猪八戒连滚带爬，连忙抱起西瓜。只见这个西瓜又大又圆,像个大蓝球, 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/191f7992783e0912a3162a29.html