一升二拼音阅读课文 这个学期，我们开始进行拼音的学习，今天我们就来学习一篇课文《一升二》。 这篇课文主要讲了小猫咪咪是怎样帮助自己的同类——老鼠一家过上幸福生活的故事。老师在读课文时，非常注意把字音读准确，然后把课文读通顺，再读连贯。读完以后，我发现了这篇课文最大的特点就是都是由重叠词组成的。重叠词指的是在一个词的前面或者后面再加上一个字或两个字的词。例如：春、秋、冬、夏、早、中、晚、晴、阴、雨等。这些词语有什么作用呢？下面请看范例： 这篇课文告诉我们不管做什么事情，只要我们齐心协力，团结一致，就能干好，就能成功。所以我觉得写作也应该这样，多联系生活实际，让自己的作文更精彩。今天我学会了很多知识，我真高兴。我学会了很多拼音和字词，以后还要多练，争取考试取得好成绩。大家一起学习吧！第一次读课文时我没有弄懂它的意思，第二次读课文时，我又被它吸引住了。当时，我问妈妈：“妈妈，我能读书吗？”妈妈说：“当然可以啊，只要你愿意读，妈妈肯定支持你。”听了妈妈的话，我迫不及待地跑到桌子旁拿起《小学生拼音阅读课本》，津津有味地读了起来。 不能打草惊蛇，还是假装不在乎。因为有敌人在暗处，所以我们不能打草惊蛇，要沉着冷静，想办法解决。随后我看见了一只老鼠，于是便想出了一条计策。我先把手伸到老鼠洞口，摸索着找到老鼠洞，接着，我从门缝里看见一个老鼠。我看清楚了，就立刻想出了一条计 - 1 - 策，并让哥哥把洞口堵住。我还把布蒙住自己的脸，如果有动静就立刻冲出去，吓他一跳，然后赶紧钻到树林里，找个地方躲藏起来，并迅速把洞口堵住。这样做既可以防止敌人逃跑，又可以保证自己不受伤害。 “喵！喵！”从外面传来几声猫叫声，原来是猫妈妈和小猫在玩耍。突然，我听到一阵奇怪的声音，我猜测可能是妈妈带回了一只小猫。我赶紧趴在地上，悄悄地向洞口望去。哇！小猫咪咪在和老鼠爸爸交流呢。他们在用手语表达自己想说的话。咪咪对老鼠爸爸说：“咱们今天能吃饱吗？我给你捉了一只老鼠，但它还太小了，我给你送过来一只。”老鼠爸爸说：“那可不行，我要保护自己的孩子。”小猫咪咪挠挠头说：“可是……哎呀！”咪咪突然停顿了一下，像是明白了什么似的，转身离开了。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3fbc983c5bfafab069dc5022aaea998fcc2240a5.html