Students Behavior Data Analysis Based on theCloud Classroom Administration Platform 作者：邓丽娟[1];张蓓[1] 作者机构：[1]集美大学航海学院,福建厦门361021 出版物刊名：集美大学学报:教育科学版 页码：63-69页 年卷期：2019年 第3期 主题词：云课堂管理;学习行为;数据分析;形成性评价;专业基础教育 摘要：云课堂管理平台逐渐成为普遍使用的课堂管理手段。分析介绍集美大学交通运输类专业一门专业基础课运用学习成效理论、形成性评价理论等相关教育理论,依托云课堂管理平台进行教学改革的情况。从课前预习、课堂练习,到课后作业、测试,在多个教学环节进行教学活动的调整,根据管理平台所形成的数据和初步分析结果,深入分析、比较学生学习行为数据和学业表现,发现学习行为与学业表现之间的关系,总结云课堂管理趋势下的教学改革经验,提出未来改进方向。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3fd9508eba4ae45c3b3567ec102de2bd9705dee1.html