“学乐云”教学平台让初中英语课堂更有智慧 一、“学乐云”教学平台闪亮登上英语课堂 目前教师英语教学活动不外乎是课堂举手发言、反复语言操练、堂上测验、开家长会、电联家长等，但是实际上都无法真正达到教学目。课堂举手发言，无法捕捉到学生真实想法;反复语言操练，无法发挥学生创造性思维;堂上测验，无法解决不同层次学生学习需要;开家长会，无法及时反馈学生信息。 但是有别于上述方法，学乐“云教学空间”里“导学”“电子作业”“同步课堂”等功能实现了学生捕捉知识从文字表达到语音与视频表达突破，使英语语言捕捉变得更加便捷、可常态化。针对教师所提出问题，学生们之间在回答完后看得到对方答案，并进行点赞，教师可以真正捕捉到学生英语学习情况。学乐“我班级”里“班级作品”“班级公告”“校园活动”等功能创设了学生展现个性、展现自我平台，实现了真正意义上互动，达到家校合一。 学乐云教学六大模块包括云盘、导学、授课、电子作业、同步课堂、检测，各个版块各具特色： （1）云盘：教师将相关资源或手机拍照片共享到云盘，对云盘里他人素材、试题、任务等教学资源一键收藏，教师可在课前或者课后使用。 （2）导学：教师课前制作并发布导学案或学习任务，以此捕捉学生“前概念”，便于教师调整教学策略，激发学生学习兴趣。师生可在课前使用。 （3）授课：教师课前利用连接着海量资源素材教学神器以直接拖拽方式制作并发布课堂教学课件，具有方便、省力等优势。 （4）电子作业：教师在课前或课后要求学生有感情地朗读课文部分章节并将自己最满意一次或全部音频或视频提交到平台，教师要求学生对已提交到平台上作业成果点赞。朗读作业或活动类作业变得可执行可监督，解决了以往流于形式执行大打折扣问题，过程性评价还可以激发学习热情。学生可在课前或者课后使用。 （5）同步课堂：教师在课中要求学生检测学习效果或者要求学生作为课后作业，教师可以实时批改，了解学生掌握情况。学生可在课中使用。 （6）检测：教师在课前从“大家分享”里挑选试题发布在检测试卷中，在课中要求学生随堂检测或作为课后作业，及时了解学生掌握情况。师生课中或者课后使用。 二、电脑、手机随时随地安装下载APP 学生电脑登录方法与步骤：第一步，登录网址：xuele;第二步，输入老师发学生账号与密码登录;第三步，了解相关学习内容。 第 1 页 家长手机登录方法与步骤：第一步，下载安装“学乐师生APP”，安装与使用方法是用手机扫描本页右侧二维码进行下载安装（注意：若您是通过“微信”扫一扫进入此页面，请点击右上角“在浏览器中打开”），若扫描不成功可电脑登录“人人通。云教学”，找到“学乐师生APP”点击出现二维码，扫描安装。 教师电脑登录方法与步骤：登录网址，输入教师账号、密码或者在手机浏览器中输入网址http：// xlshisheng.xuele/app/进行下载安装。 三、应用多功能学习管理平台，构建英语智慧课堂 1.有助于促进学生个性化发展 因为不同学生在学习环境、学习方法与知识基础上会存在着一定差异，全盘式、一刀切教学模式已经对英语课堂教学产生了巨大冲击，因此，“学乐云”教学平台导学、授课、课后检测等，适时地为学生构建了自主学习模式。教师可以通过导学，设计不同层次预习作业，针对学生情况进行课前铺垫，通过平台反馈，利用授课，导入不同层次教学信息，制作不同特色教学课件，及时配上针对性电子作业与检测，引导学生找到适合自己学习方法。这样对于多层次学生个性需求能够很好地满足。 2.有助于师生交流与学习反馈 目前，课堂教学仅限于课堂，教师很难有效把握学生学习情况，学生对于学习中难点也未能及时向教师反馈。现在教师可以尝试“学乐云”教学平台电子作业、同步课堂及检测功能，利用此强大信息技术功能，在英语课后布置口语、听力、阅读等电子作业。教师可以利用手机随时布置与检查，提供评价，甚至发到班级圈进行点赞、共享，大大提升了学生学习热情。利用同步课堂与课后检测功能，教师可以从庞大资源库里挑选不同类型、难度题目给学生，通过班级界面查看到全班学生做题进度与正确率，还可以查看学生作答统计情况，准确地了解到学生现有知识基础与智力发展水平。发现学困生，及时给予评价鼓励，便于因材施教。通过互动，英语老师在学习上关注、鼓励、赞许、相信自己学生，那么学生就会越学越好，教师也会越教越有动力。 3.有助于英语课堂散发“英语韵味” 目前，学生英语课堂基于多种原因，逐渐演变成为“古文”课，枯燥乏味，外国名胜、生活习俗、人文习惯等离我国学生甚远，教师不愿意花更多时间收搜更多更新课外资源去补充课堂，因此学生学习积极性大大降低。“学乐云”教学平台有效弥补不足，并且辅助教师在教学中更好地体现英语教学特点。利用平台授课功能，借用资源库视频、图片、音频等教学资源，为学生创设真实性言语交流机会，设法将教学内容中对学生而言比较陌生，缺乏一定真实感材料进行巧妙嫁接，通过围绕学生熟悉、感兴趣人物、地点、背景等开展交流，使课堂教学生活化，将真实语言环境带到课堂中。 综上所述，将“学乐云”教学平台引入初中英语课堂，从初中学生英语学习特点与目标出发，第 2 页 引导学生发现英语学习乐趣，深入发掘教学内容，全力为学生打造充满智慧英语课堂。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：： 1、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。 2、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。 3、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。 第 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af2a69033a68011ca300a6c30c2259010202f31d.html