幼儿园手工制作教案：纸花儿开了 幼儿园手工制作教案:纸花儿开了 [活动目标］ 1．通过对不同质地纸的观察和比较,使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。 2.丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动手操作和实验能力。 [活动准备] 面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、糖纸、锡纸、盆、水、沙土。 [活动过程］ 探究活动一 探究的问题：用纸做的纸花能开吗？ 幼儿讨论。 (１)不能开,纸花是假花,它不可能开花。 (2)能开,因为我们给花浇水,花就能开了 试一试：纸花在哪里能开花? 幼儿分别把纸花放在土里、水里进行观察。 (1)把纸花放在土里。 （2)把纸花放在水里。 说一说我的发现。 (１)纸花在水里开了。 (２)小纸花太干了就不开花;真花在土里能开,假花在土里开不了。 探究活动二 探究的问题:将不同质地的纸花(包装纸、手工纸、图画纸、报纸、面巾纸、宣纸、糖纸、锡纸)放入水中，哪朵开得快? 幼儿讨论。 (1)厚的纸花开得快。 （2)报纸、面巾纸、宣纸做的纸花开得快。 试一试:放进去的纸花哪朵开得快?哪朵开得慢？ 幼儿把各种材料的纸花同时放入水中并认真观察。 说一说我的发现。 (1)包装纸、手工纸、图画纸做的花开得慢。 （2)报纸、面巾纸、宣纸做的花开得快。 (3)开得最快的花是用面巾纸做的，包装纸做的花开得最慢。 (4)糖纸、锡纸做的花没有开。 （5)面巾纸吸水最快，包装纸吸水最慢。 玩一玩，我做的花儿开了。 将不同颜色的纸花放到花丛中,带领小朋友用喷壶浇花，纸花逐渐开放，体验花开的快乐。 1 / 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/40590ac45a1b6bd97f192279168884868662b8d0.html