中国学生学习法语的障碍浅析 王娜 【期刊名称】《语文学刊(外语教育教学)》 【年(卷),期】2014(000)003 【摘 要】目前国内学习两门甚至多门语言的学生不断在增加,但是如何能克服重重障碍,学好各门语言,也成了当下的研究话题.文章中以同时学习英语与法语的中国学生为研究对象,分别从语音、词汇、语法等方面简要分析了学习法语时由汉语与英语方面而产生的种种障碍. 【总页数】2页(P166-167) 【作 者】王娜 【作者单位】太原旅游职业学院外语系,山西太原030032 【正文语种】中 文 【中图分类】H329.3 【相关文献】 1.英语专业学生学习法语时英语对法语的迁移影响2.论中国学生在法语习得过程中所遇到的语言与文化障碍3.中国学生学习英语听力的障碍及消除障碍的对策4.中国学生学习法语的优势5.计算机专业课学生学习障碍成因浅析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/41549511862458fb770bf78a6529647d2728348e.html