学习策略在日语教学中的培养 顾丛蔚 【期刊名称】《成功：教育》 【年(卷),期】2013(000)002 【摘 要】所谓"授之以渔"在现代教学中来说就是教会学生如何学习,这比教会学生具体的知识技能来的更为重要。可以说,现代社会的文盲不是没有知识的人,而是不懂得如何学习的人。教会学生如何学习并且发展充实自己已经成为了教育界所关注的焦点。在外语教学中,教师一定要积极地应用各种语言学习策略,帮助学生进行有效的学习。本文通过对学习策略定义和分类的介绍,分析在日语教学过程中如何培养学习策略,让学习者养成良好的学习习惯,提高学习效率。 【总页数】2页(P92-93) 【作 者】顾丛蔚 【作者单位】常熟职业教育中心校 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.学习策略在日语教学中的培养2.应用型人才培养模式下日语专业学生学习策略与口语能力研究3.学习策略与日语自主学习能力的培养4.日语词汇学习策略在教学中的应用研究5.日语词汇学习策略在教学中的应用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f608f4d9bfeb19e8b8f67c1cfad6195f302be86f.html