过去，我总是局限于某个范围。无论我是哪个方面的人，我都始终按照书来完成它。因此，它不仅令人印象深刻且无效，而且缺乏创新精神。现在，我开始在创新光环的照耀下漫游。我逐渐发现创新也是一件很快乐的事情。创新在于生活中的每件事，就像撰写作品一样，学生的材料选择和内容几乎相同。但是，每次我写作品时，我总是喜欢寻找自己的感觉和灵感。这篇著作不仅有效，而且有自己的风格。当我写完另一首作品时，我的心感到自豪和兴奋。这个小问题不仅显示了我的创造力，创新还取决于更多的培训和深入的了解。只要您努力探索和询问，新思想的种子就会很快在您的脑海中发芽，从而蓬勃发展 在与两家企业的合作中，收获最大的是实践。许多大学生没有进入企业，也没有对企业进行调查，他们在学校学到的东西，没有展示的地方，毕业后只能在纸上交谈，不能真正提出自己的想法并将理论变为现实。通过本学期的学习，我们积累了很多经验，例如如何有效地收集数据，如何获得有效的信息。例如，在沟通过程中，如何正确定位企业和我们的位置，进行有效的沟通以及确保信息的真实性是一个非常重要的问题。当 管理人员第一次来到华翔时，LED的能耗仅为普通白炽灯的十分之一。但是，在现场调查中，生产人员的引进仅为4-5倍。如何处理此类数据以及如何对我们的研究有效是一个难题。因此，学校企业整合的信息对称性和地位问题非常明显。 与徐教授不同的是，她讲的是老师的优雅气质，她的演讲总是伴随着她较高的音乐素养。在演讲开始时，当她告诉我们一个音乐盒时，她正在演唱这首歌的优美旋律。她的声音清晰悦耳。她像老师一样熟悉活动的内容。这充分说明了谭是研究型教授，是在理论导师的前提下深入研究一线教育的。她的演讲让我们了解了音乐教育中的实际障碍。由于理论与实践相结合，在我们的工作中具有很强的指导作用，并具有一定的有效性。她从合理使用教具，到大胆改进教材，让我们了解了科学使用教具的重要性。这与校长讨论的“灵活使用教材”是一致的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/415abda0ecfdc8d376eeaeaad1f34693dbef1044.html