支玉恒老师的《海燕》 苏素琼 本学期，我校“指导——自主”课题组研讨的主题是——提高课堂教学的有效性。要提高课堂教学的有效性，教师指导的有效性便成为一个非常重要的子课题。到底怎样的课堂才是符合“指导——自主”课题要求的好课，才是一堂高效的课呢？一直以来，不能看到好的示范课堂也不能听到一堂符合要求的课，感觉迷惑不解，也不知道自己前进的方向。可是，29日在听了支玉恒老师的《海燕》一课，感觉自己似乎看到了前方指路的灯了。 也许，在有的老师眼里，这样的一堂课根本算不上好课，跟时下流行的语文课堂趋势也相差甚多。试想，现代化设备如此先进的二十一世纪，还有哪位名师上课只用一支粉笔一张嘴？课件！课件！给学生最好的理解。可是我以为，如果这样的课件太多的话，不仅挤占了学生太多学习的时间空间，更有甚者，把孩子的想象力给扼杀在萌芽之中！也许这话说重了，但我觉得如果太过于依靠课件的话，语文这门学科独特的魅力将被抹杀。对于条件不太好的农村小学老师来说，这样全靠“读”的教学范例似乎实用性更强些。这样“读”与“背”的一堂课，完全回归了语文的本体，学生们在课堂就能掌握本课的教学内容，不用课后再去背诵，孩子们可以去看更多相关的书籍学到更多的知识，这种课不叫“高效”行吗？ “读”，是这堂课的主线。课刚上不久，支老师在与学生问答中总结：“最重要的学习方法是——读”“学习阅读最基本的方法——读”“学习一篇文章首先解决的问题——读好”“学语文最重要基本的方法——读”，这不就是直接教给学生理解课文学习课文的方法吗？其实学好语文的窍门不就是这一个“读”字吗？在让学生们各自放开声音读一遍课文后，支老师开始检查学生读的情况，头一句话“在苍茫的大海……”学生读不出“苍茫”的味道，支老师示范读，教学生“声音不响不太满不太亮，用上鼻音用气读”学生们自然而然能找到感觉，这样的指导我认为可以算得上高效。慢慢地，后来的内容学生找到了读的感觉与方法，支老师基本上不太用指导，多请几个学生读就能找准感觉，学生们的领悟性真是不可小瞧！ 在读过几遍之后，支老师让学生们试着背第一节，然后是第二节，第三节。如果读得不够的话，学生们肯定背不上来。可是因为读得多读得细，学生们还背得真不错。在背的时候支老师让孩子们在想不太出来的时候可以看一眼，这样的提醒真细心，真是“对能力水平不同的学生，要求可以不同”。还有，支老师还把背诵的“高招”教给孩子——结构大致相同的段落背的时候只要注意关键词是什么就行了。这样直接地把孩子们学习可能遇上的困难化解了，孩子们的学习效率自然高一些了。 课中支老师问孩子课文为什么以《海燕》为题，在孩子们想得太复杂答不出来时他直言“这篇课文就是写海燕的”然后再让孩子们找一找课文中还写了哪些动物。想像这些动物描写的画面，然后分两组对比着读描写海燕的句子和描写其他动物的句子，这一对比，自然就突出了海燕的勇敢，不用说太多的话语，还是“读”，设计真妙，真是“高”！ 关于本文写作方法“象征”的提示是本文学习的难点，支老师的化解方法也十分直接，先是介绍了课文的背景，然后让学生讲一讲文中的海燕单指这种动物吗？孩子们自然会说不是的，那海燕指的是“人”，是什么样的人？学生们不假思索答“像海燕一样勇敢的人。” 也许在别的老师，就此打住，告诉学生这样的写作方法就叫“象征”了事了，可支老师却不是这么处理的。他引导学生跳出本文的时代背景，从身边生活中，来到二十一世纪寻找一个个像“海燕”那样的人，思维间的相互碰撞果然引发了智慧的火花——“海燕”是生活中不畏困难的人，勇于认错的人，四川地震中求援人员、医护人员、奥运健儿、教师、詹天佑等等，学生们不但读懂了课文描写海燕，象征革命志士，还能用它来形容生活中的好多人……这下子，孩子们不但读懂了课文，还把握住了课文的“魂”！本以为这离孩子们生活太久太远的课文，在这里却找到了它的“新生”！ 可以说，不经意间，支玉恒老师完成了本课的教学任务，对孩子的语文基本功训练扎实到位，对孩子的教育不着痕迹，这，不就是一堂特别好的特别“高效”的语文课堂吗？上课伊始，支老师让孩子用同样的句式和他问好，引来台下阵阵笑声，我再三品味，觉得这不正是语文基本功中的“对对子”吗？还有，老师请孩子们“各自放开声音读一次”，在读之前要求学生先总后分的方法回答，在学生不会的情况下老师直接告诉学生，然后是先分后总地说，这样训练学生的思维，学生们往后会有目的性地用这样的方法来写作文，或是在老师提醒学生用这样的方法来写作文，多好！ 下课了，再来回味，觉得支老师教得“直接”，学生的收获真大，这八十分钟是高效的八十分钟！我们平常的教学，似乎不经意间把课文“肢解”了，或是设计一个又一个美丽的陷阱，让学生找到合适的词语来回答让学生“跳”进陷阱上“当”才算达到教学的目的，可是这样转圈子的教，学生们的思维还会那么清晰吗？到底，这学生是让我们教笨了还是让我们教聪明了呢？学语文，读与背是必不可少的，没有量的积累便没有质的飞跃。如果，孩子能在像支老师这样训练之下学习语文，相信他们的听说读写背这些语文基本功都会非常扎实的。 以上是我的想法，说得不对的地方，欢迎您能留下只言片语探讨交流。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/41dc3cffd1f34693daef3e82.html