部编版五年级下册第四课《梅花魂》同步练习及参考答案 4 梅花魂 基础知识与积累 一、给带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。 玷污（diàn zhān） 埋葬（zàng zhàng） 郑重（zhèn zhèng） ．．．手绢（juān juàn） 眷恋（juàn jàn ） 华侨（qiáo jiáo） ．．．二、填空。 1.“魂”在字典中的解释有：A.迷信的人指能离开肉体而存在的精神。B.泛指精神或情绪。课文题目中“魂”的意思是指（ ），我们可以给它的另一个意思组词： 。 2.看到梅花，我想到了词语： 、 、 。 三、补充诗句，并完成练习。 1.独在异乡为异客， 。 2. ，王孙归不归。 3.自在飞花轻似梦， 。 这三句诗都是外祖父教“我”的，表达了外祖父 的情感，这样的诗句我还积累了： ， 。 四、品读句子，完成练习。 1.有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。 （1）把画“ ”的句子换种说法，意思不变。 （2）这个句子是对外祖父 和 的描写，突出表现了 。 2.旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 （1）“大抵”的意思是 。 （2）作者将 与 进行对比，以此来突出 。 能力提升与训练 五、课外阅读。 寂寞梅花独自开 山路边上有一棵枝叶繁茂、硕大无朋的黄桷树。黄桷树的绿荫下是一片密密麻麻、相互拥挤的灌木丛。有一株梅树就挤身于这密不透风的灌木丛中。也许是光照不足，这株梅树长得很纤细，枝条也稀稀疏疏的，显得异常瘦弱。 这是一株寂寞、孱弱的梅树，没有人关注，没有人欣赏，虽然阳光不足和立足之地狭小，但每年春天，这棵梅树稀疏的枝丫上仍然会开出几朵红艳的梅花来，给密集的灌木丛增添了几许春意和生机。然而，娇艳欲滴的梅花刚一露脸，便被天天往返于小道上的一群调皮的学生在嬉笑打闹中给攀折了，只留下光秃秃的梅树独自黯然失色于这美丽的春天里。 在无情的岁月流逝中，奔波在这条小道上的学生换了一批又一批，孤寂的梅树依然是年年开花，年年被攀折。每当春天到来，到处生机盎然、花红柳绿时，这棵梅树却因为开花而变得遍体鳞伤，旧痕未去，新伤又添。这棵倔强的梅树，让我在同情之余，又心生感慨：你呀，为什么那么执著，开什么花嘛，在大树遮蔽下，少阳光缺营养，能生存下去就不错了，偏要去开那招灾惹祸的花，徒惹一身烦恼，又何必呢？ 值得为梅树感到庆幸的是，附近的各个村都修通了村道，并通了车，学生们都去乘车了，这条本来就行人较少的小道变得更加寂静了。也许是因为少了那一群读书“冤家”的纠缠，今年春天，这株梅树开放得异常浓艳，似乎是用生命在开放。梅树的每根枝条上都开满了鲜艳似霞、红似火的花朵，犹如一位老态龙钟的妇人，一夜之间青春再现，幻化成了娇艳美丽的少女，笑意吟吟地立在路边。看着这怒放的生命之花，我不禁感动连连，内心荡起阵阵涟漪。梅树的倔强、坚韧，让我明白了不少道理：与梅树的遭遇相比，我们在生活中，所遇到的那些困难，又算得了什么呢？只要我们心怀坦荡、安于寂寞，只要我们的“根”还深深扎于给予养分的“泥土”中，像梅树一样执著，该长叶时就长叶，该开花时就开花，那么所有的一切烦恼和困难都会烟消云散。 1.第一自然段先写黄桷树，再写梅树，目的是什么？ 2.从哪里可以看出这是一株寂寞、孱弱的梅树？ 3.我为什么很感慨？作者从梅树身上感悟到了什么？请写下来。 4.梅树的精神是 ，它其实象征着 ，本文用了 的写法。 点亮智慧与未来 六、有趣的花语。 与梅花并称为“岁寒三友”的是 、 ；与梅花合称为“花中四君子”的是 、 、 。 梅花魂参考答案 一、diàn zàng zhèng juàn juàn qiáo 二、1.B 失魂落魄 2.坚强不屈 凌霜傲雪 铮铮傲骨 清远幽香 坚韧不拔 三、1.每逢佳节倍思关 2.春草明年绿 3.无边丝雨细如愁 思念家乡 露从今夜白，月是故乡明 四、1.（1）孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。（2）语言 动作 外祖父对梅花的珍爱 2.（1）大多，大都 （2）旁的花 梅花 梅花坚强不屈，不会低头折节的品格 五、1.黄桷树的茂盛来衬托梅花的坚强，生存环境的恶劣。2.没有人关注，没有人欣赏。3.这棵梅树却因为开花而变得遍体鳞伤，旧痕未去，新伤又添。心怀坦荡、安于寂寞。4.坚强执著 执著努力，坚持不懈的人 借物喻人 六、松 竹 兰 竹 菊 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/41f59c09122de2bd960590c69ec3d5bbfc0adaf7.html