13 一夜的工作 学习目标： 1.正确、流畅有感情地朗诵课文。 2.认识总理一夜工作的情形， 从周总理勤劳工作的精神和朴实的生活作风中 感觉周总理的伟大人品。 教课重难点： 从周总理一夜工作情形中，领会总理的劳累和朴实，感觉总理的伟大人品。 课前准备：总理工作照片，要点句段课件。 教课过程： 一、讲话导入新课 1.周恩来总理是中华人民共和国建国后的第一任国家总理。经过课外阅读， 你对周总理有哪些认识？ 2.周恩来总理生前喜爱在胸前佩带一枚“为人民服务”的纪念章，并用自己 的行动，完整、完全地实践着“为人民服务”的思想，博得了全国人民的敬爱。 今日，我们将跟从着作家何其芳同志去亲眼目击周总理一夜的工作。 （板书课题） 二、指引自读，感悟“一夜” 1.仔细读读课文，想想：课文是从哪些方面表达周总理一夜的工作的？ （生活朴实、工作劳累） 2.初读了课文，你对周总理有了哪些新的认识？ 3.边读边悟，领会感情。 ⑴默读课文，文中的哪些描绘让你深受感人，把有关的语句划下来。 ⑵有感情地读一读划住的句子，在旁边标住自己的感觉。 4.沟通议论。 （在沟通的过程中，经过评论来指引学生擅长运用小学阶段学到的念书方法 去阅读课文。如：擅长抓住文中印象深的场景、人物或细节，说出自己的感觉； 擅长经过要点词语领会它们在表达方面的作用等。 ） 5.有感情地朗诵课文。 三、研究阅读，感悟“每夜” 1.周总理这样朴实的生活、 劳累的工作不过何其芳看到的一个夜晚吗？从文 中找依照。 2.阅读课后“资料袋” 3.增补阅读 周总理身患大病后，仍旧每日坚持工作二十多小时。 常常是一个会还没结束， 另一个会又等着他参加。有一段时间，因为过分劳累，总理的嗓子哑了，医务人 员只幸亏总理去开会前， 用药水给他喷喷嗓子。 周总理干起工作来， 常常是顾不 上吃饭，在他身旁工作的同志只能带上点干粮， 请总理在途中的汽车上吃； 有时 这个会刚开完又去参加另一个会， 来不及吃饭，工作人员只能用开水泡几块饼干， 递给总理，在开会时喝下去，算是吃饭了。 4.此时现在，你最想说什么？ （三十年后的今日，读着课文，我们忧如又看到了周总理伏案工作的身影。 他为国家、为人民鞠躬尽瘁，奉献了一生的精力。 1976 年 1 月，当周总理去世 ） 的凶讯传来时，举国上下，一片悲痛。结合国也降下半旗哀悼这位世界伟人。 四、指导实践，延长课外 1.介绍课外阅念书目《伟人之初──周恩来》 、《共和国风云录》。 2.召开对于周总理的故事会。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/439a0f67bb4ae45c3b3567ec102de2bd9605dec7.html