孩子上小学四年级的时候，学校举行了“我爱家乡”的系列比赛活动，有征文、绘画、演讲等比赛项目。女儿在征文比赛中获得了年级组一等奖。她是个好强的孩子，回家后天天对着镜子背稿子，准备参加接下来的演讲比赛。孩子的精神固然可嘉，但她的朗诵、演讲水平实在让人不敢恭维。 一天放学回家后，她翘着小嘴，一脸不悦地对我说：“妈妈，我真不明白，老师为什么 要请许颖参加演讲比赛，而不请我。” “许颖的朗诵、演讲水平比你高。上次家长开放日，家长对她都很佩服。”我说。“可 她演讲的内容是我获奖的那篇文章呀！” “有本事自己写稿子，这是不公平的。”孩子愤愤地说。 我知道，她发泄够了，也许心里会好受些。孩子罗列了很多的理由，而我在绞尽脑汁想： 她说完后，我如何向她解释这件事。最后，我是这样说的：“妈妈觉得你们老师真了不起， 她发现你的写作优势，许颖的朗诵演讲优势，在比赛中你俩都得了奖，值得祝贺，还有什么 不愉快的呢？你是最佳编剧奖，许颖是最佳演员奖。” “妈妈，那么编剧好，还是演员好？” “都好，只是承担的任务不一样，编剧在幕后创作，他的作品要通过演员的表演来展示。演员要通过编剧的作品来展示高超的表演才能，谁也离不开谁，但妈妈认为你更适合当编剧。”见女儿的脸已完全舒展了，我又说：“人的才能不一样，分工也不一样，我们要发现自己的优势，并尽情地展示，这样的人才是最聪明的。也要看到别人的优势，并由衷地赞赏，而且还要善于相互合作达到双赢。”孩子似懂非懂地点点头。 第二天，正好电影频道“佳片有约”栏目播放《音乐之声》，我有意让女儿看了这本电影，尽管看完电影已是深夜了，我们还继续讨论该片的编剧、女主角、导演。 孩子说：“妈妈，这个片子故事讲得好，演员也演得活灵活现。”我不失时机地说：“你、许颖和老师不也是一样吗？ ” “妈妈，我昨天真傻。”女儿天真地笑着。 方法，比如跟孩子一起咒骂学校、社会 1、孩子为什么委屈？ 的不公，比如找到教师，要求给个说法…… 孩子的委屈可能来自于以下几个方面： 但智慧的家长却没有这样做，家长为什么能 第一、自我的好胜心，自己认为各方面都很优做的这么好呢？原因多方面的： 秀，作文写得好，演讲当然也不在话下，所以 一、基于家长对孩子的充分了解，知道自己的孩子 认为自己应该参加演讲比赛，而老师却把这个 优势在哪，劣势在哪。这样就避免了不切实际的全面培机会让给了他人。 第二、对老师的做法觉得不公平，而孩子天 养。不知不觉间竟然用上了多元智能理论。 二、真心欣赏别人的孩子。有的家长对自己的孩子要生是追求公平的，她认为每个人各凭本事，凭什 么别人演讲要用我的讲稿呢？这对于孩子来说 求严格，狠铁不成钢，认为自己的孩子是沙子，别人的孩子是金子；也有的家长会不顾事实的认为只有自己的孩子是无法理解的。 第三，孩子的付出可能是得不到回报的， 才是好的。真心欣赏别人的孩子，从而找到教师这么安排 的合理性，才有可能对孩子进行正确的引导。 因为演讲比赛结束时，风光是演讲者的，没 有人会问讲稿是谁的，甚至根本就不可能让他人 三、相信、宽容教师。家长能对教师的行为进行合理的解释，是基于对教师的信任和宽容。 知道这篇演讲稿不是演讲者自己所写，因此她 四、换个角度看孩子的问题，家长能跳 的劳动成果就是见不得光的。这就比如我写 出演讲的圈子，不盲目进入孩子预设的思 的论文被他人拿去发表了，而后"作者" 路，通过编剧和演员的类比，既解决了孩 还可能满不在乎。你说委屈不委屈？ 子的委屈，又让孩子正确地认识到自身 2、家长为什么能解决？ 的长处，还不着痕迹地进行了合作意识 这位家长是智慧的！孩子向家长反 的教育，可谓一举多得。 映情况时，家长可能有许多的处理 一、身教重于言教 家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习 一问三不知的家长的家长是不会培养出好孩子的。 二、要注意亲子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 三、营造一种良好的知识环境 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。 四、无条件信任孩子 父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩 子做到的，父母首先要做到。 五、多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长 对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、 自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。 六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟， 选择最佳地点和时机。 瞬息万变的信息时代，老一辈的“棍棒底下出孝子”的理论已经行不通了，过时了。那么我们新时代的父母应该如何来教育我们的孩子呢？ 我们觉得首先应该给孩子一个温馨，幸福的家庭。从小培养他做个有孝心，知错能改，诚实的孩子。还应该就孩子 的特性来培养孩子。 培养孩子有孝心，首先做父母的应该为孩子做好榜样，时时引导孩子。记得孩子7岁那年，我们家由于长期住在上海很少接触老人，所以每逢过年过节，我和老公便带着儿子回老家，帮爷爷奶奶做些事，和他们团聚。儿子因此也成了爷爷奶奶的心头肉掌中宝宝贝得不得了，事事依着儿子，处处迁就儿子。这也许就是做爷爷奶奶的爱孙子的方法。我们夫妻俩也不想再打过年的好日子里弄哭他。所以，只要孩子不是太过分，我们还是忍着，可是就在那年的年初三，家中来了许多客人。吃饭时儿子在饭桌上为所欲为，不仅用筷子把盘中的采来个大翻身，甚至把盘中的采汤泼到桌子上，最后连早上刚换的新衣服都弄得一塌糊涂。我忍无可忍，上去一巴掌打在孩子的脸上，谁知正玩得高兴的孩子起身和我对打了起来。事后，我躲进卧室，只听见我老公在教育开导孩子。两小时过后，孩子来到我面前轻声地说：“妈妈，对不起，原谅我吧！”我佯装没听见，继续看电视，只听见孩子又大声地重复了一遍，并且说：“妈妈，我还手，是我的不对，但你也不能说打就打呀，而且当着那么多的人的面，我也是逼急了，觉得没有面子了。”当时，我一怔，不相信地看着孩子，孩子才7岁， 怎么就抡起面子来让我不得不重新认识孩子来。孩子长 大了。于是，我很孩子促膝长谈了一次，向孩子认 了错，我俩约定不再犯类似的错。 “十年树木，百年树人”教育好孩子是我们做 父母的应尽的职责。愿孩子天天快乐成长。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4454af2e4b73f242336c5f2a.html