对案主的伦理责任 1. 尊重案主的自决权 2. 尊重案主知后并同意的权利 3. 尊重案主的隐私并加以保密 4. 尊重案主取得记录的权利 5. 在自己的范围内提供服务 6. 持守服务终止原则 7. 不能使用诽谤性语言 8. 确保收费公平合理 9. 努力确保服务中断后的持续服务 对同事的伦理责任 1. 社会工作者应尊重同事 2. 寻求同事的建议和咨询 3. 协助同事提高工作能力 社会工作者对专业人员的伦理责任 1. 包容、不歧视 2. 诚实、不欺诈和不诱骗 3. 不邀功 4. 不让个人问题影响专业的判断和表现 5. 绝不诱导和操纵案主 6. 应注重能力的强化，发挥及依所能服务 预估的集中方法：家庭结构图、生态图、社会网络表、社会预估报告。 判断： 价值是存在于社会当中的一种信仰，是人们对行为的一种偏好，是人们行为的一个指引。（抉择的核心是价值观。 （ √ ） 只有人的言行举止，是指人的外形。 （ × ） 人的思想过程不属于人的行为。 （ × ） 工作目标在于达成过程目标而非任务目标。 （ √ ） 社区教育是比较积极的社区工作模型。 （ √ ） 社会工作者在进行同理反应时，要把同理与同感区分开。（ √ ） ） √ 佩尔曼指出，社会工作表现为“4P”即人、问题、地点和过程。 台湾学者李增禄认为，社会工作定义与其发展阶段相呼应。 社会工作的知识系统包括哲学、伦理和意思形态。 意识形态是对国家（政府）、市场（企业）、和社会（NPO）三者关系的认识。 伊丽莎白执政以来，颁布了一些济贫发案，以1601年的济贫法最著名。该时期视为志愿性社会工作。 1788年，“汉堡制”开始实行。 第一个慈善组织会社团1869年在伦敦成立。 19世纪末、20世纪初以后，社会工作经历从志愿性到行业性及专业性转变过程。 里士满在1917年出版《社会诊断》标志着专业社会工作的诞生。 1987年北京大学社会学系建立社会工作与管理专业。 2004年6月，劳动和社会保障部颁发了《国家职业标准-社会工作者（试行）》 （1890-1895）慈善组织协会在19世纪末期引入的“科学慈善” 20世纪20年代，受到费洛伊德理论影响，精神分析理论成为社会工作主导理论。 30年代以后，受到兰克的影响，特夫特和罗宾逊等人发展了功能主义学派。 戈兰是危机干预理论的代表人物。 雷德和爱泼斯坦等人逐步发展了任务中心模式 费洛伊德认为，社会性心理发展五个特定阶段：口唇期，肛门期，行征期，潜伏期和生殖器期 艾里克森对弗洛伊德社会性心理发展阶段论作出重大发展。 班图拉的社会----认知学派，强调学习是一种主观观察和模仿过程。 四种典型的家庭教养模式：专制型。民主性，溺爱放任型、冷漠疏离型。 家庭生命周期理论的背景是20世纪70-80年代中叶的美国社会。 “诊断派”由芝加哥大学的托尔加以修正，提出“人在情境中”的概念。 珀尔曼—问题解决学派（通过一些服务机构运用住人程序来帮组个人，个人更有效出来问题） 任务中心模式最重要特征在于“简要”和“时间限制”介入原则是扼要、清晰及注重结构化。 互惠模式以系统功能理论、场域论、沟通理论等理论为基础。 德国人滕尼斯最早提出社区的概念。 巴甫洛夫的经典条件反射假设。斯金纳的操作性条件反射。 罗夫曼认为，其任务目标在于解决特定的社会问题，过程目标在于促进社区人士的能力。 地区发展模式由罗夫曼在1968年提出。 社会照顾起源于20世纪50年代的英国。 问题取向的记录最早是有劳伦斯。韦德发明运用于医院系统。主要以罗列—系列问题为开端，格式（SOAP） 预估的方法：家庭结构图、生态图、社会网络表、社会预估报告 设定目标首先应当遵循SMART原则 服务协议也可以被称为服务合同、工作契约等，英文以前常使用Contract 社会工作者要根据团队每个成员的“优势、不足、机会、挑战”SWOT等方面的信息。 案主的正面反应：欣喜、独立感、感谢、充满信心 案主的负面反应：否认、愤怒、讨价还价、忧郁、接受 跟进服务是整个服务过程的重要组成部分。 选择题：社会工作是一个由相互联系的价值观、理论和实物构成。理论是主要组成部分。 社会实践的基础是理论、实践智慧、类推方法和艺术技能的结合 伦理是社会工作区别于其他助人工作的根本标志。 个案工作时，社会工作是发挥教育者功能。 为案主提供服务时，社会工作是充权者。 个人发展的阶段，据帕帕利亚（8各阶段） 行为修正的技巧分为反应性技巧、操作性技巧和综合性技巧。 互惠模式以系统功能理论、场舆论、沟通理论等理论为基础。 面谈时社会工作和案主进行沟通的最基本工具。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4461a58485868762caaedd3383c4bb4cf7ecb774.html