中班社会活动：世界问候日 一、活动目标： 1. 知道 11 月 21 日是世界问候日，初步认识不一样人们的多种问候方式。 2. 试试运用语言或肢体动作问候他人，体验关爱他人的感情。二、活动准备： （内容包含： P1：世界问候日图片。 P2：澳洲毛利人喜爱碰鼻子行礼。 P3：印度人的问候方式 P4：美国人轻吻对方的脸颊问候。 P5：日自己鞠躬礼。） 2.轻盈音乐一段 ，打雷音乐一段 三、活动流程： （一）讲话导入，引出主题。 师：知道 11 月 21 日是什么日子吗？ （世界问候日） 为何世界上要确立这么一 个节日？ 1973 年 11 月 21 日，第四次中东战争时期，为促使埃及与以色列之间的和 平，来自澳大利亚的姆可马克与米切尔两兄弟，兄弟自发宣传并建立的。 此刻问候日已经成为一般人之间互提问候， 此刻已经成为我们一个很重要节日！大家在分享这个温馨的节日，要做的是向每一个人发出问候。 （二）经过 PPT图片，认识人们多种问候方式 师：谁知道“问候”是什么意思？ （对了，是问好，打招呼的意思） 师：好，接下来我们一同来看看图片上不一样的人，他们是怎么问候的？ 图片 1：澳洲毛利人喜爱碰鼻子行礼。 图片 2：印度人的问候方式是会面时以鼻额相碰，相互牢牢拥抱。 图片 3：美国人，他们会轻吻对方的脸颊问候他人。 图片 4：日自己会面多以鞠躬为礼。 还有在非洲山区主人伸出舌头表示对客人的欢迎。 印度尼西亚人遇到朋友或熟人的传统礼仪是用右手按住胸口相互问好。 马来西亚， 两人双手交握 （右手掌放入对方双手掌中） 一下。双手微触额头一下。 双手微触胸前一低等等多种问候方式。 （三）经过情境体验，饰演角色来学习问候他人。 你平时是怎么跟他人问候的呢？（嗨，你好！握手！ ）两个好朋友会面了，说“你好！”，能够握握手。请两个小朋友来试一试，好，我们一同来学一学。你还会用什么方式来与他人问候呢？（点点头，拥抱）我们一同来学一学。 （四）音乐游戏：周末会面真高兴。弄法： （播放轻盈音乐）天气真好啊！ （幼儿饰演爸爸，妈妈，孩子，建筑工人，环卫工人，交通警察）我们大家出来 散漫步啦，朋友会面真高兴“嗨你好呀！你去哪儿？” “嗨，你去哪儿？”“早餐吃了吗？”“今日你的心情好吗？” （播放打雷音乐）打雷了，要下雨了，我们相互说再会，回到地点上。游戏进行 1—2 次。 五：指引幼儿，提高经验 师：今日我们班的宝贝们真的很能干， 我们都学会了怎样去问候， 关怀他人。问候的方式除了方才的这些， 我们还能够用绘画或许制作爱心卡片的方式用书面表达自己对他人的问候， 下次我们再来试一试。 在此后的日子里希望小朋友们能多多关怀身旁的人，做个懂事的好宝宝。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/447eed2a32126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72df.html