《我爱我的家乡---------黄山太平湖》 一、活动名称：中班社会活动《我爱我的家乡---------黄山太平湖》 二、设计意图：安徽是风景秀丽、物产丰富的省份，为使孩子更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿环保意识。结合《幼儿园教育指导纲要》中社会领域的规定：“社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿的社会态度和社会情感尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中”，教师要利用各种机会创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的说教。 三、活动目标： 1.了解家乡名胜古迹及部分土特产； 2.通过谈话，了解黄山的主要风景，产生热爱家乡之情； 3.围绕话题，经过讨论，知道保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。 四、活动重难点： 1.活动重点：了解家乡名胜古迹及部分土特产，产生热爱家乡之情。 2.活动难点：围绕话题，经过讨论，知道保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。 五、活动准备： 1.经验准备：通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。 2.物质准备：黄山松所惧怕的松虫图片、太平湖清澈水面与脏水对比照片、布置好“美丽的家乡”展厅。 六、活动过程： （一）带领幼儿参观“美丽的黄山”图片展，激发幼儿谈话的兴趣 1.师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观，看看我们的家乡有多美。 2.进入展厅，教师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。 （1）黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。 （2）太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛等等。 （二）引导幼儿围绕话题自由交谈 1.参观图片展后，教师提出问题“黄山最著名的风景是什么”。 2.幼儿自由结伴进行交谈，教师用插话的方式提示幼儿：黄山最著名的风景是什么？你们去过吗？它美在哪里？提醒幼儿注意听同伴说话不抢着讲，等别人讲完自己再讲。 3.小结谈话内容，引导幼儿体会黄山自然风光的美丽，激发幼儿爱黄山、爱家乡的情感。 （三）拓展谈话内容，树立环保意识 1.出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。 师：小朋友，这棵松树怎么了（生病了） 如果黄山的松树生病了那会怎么样？ （1）黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。 （2）没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。 （3）没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。 2.教师提出问题 师：（出示太平湖清澈水面与脏水对比照片）水为什么会脏？需要保护吗？怎么保护？ 教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。 （四）自由活动 请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。引导幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等 （五）创编儿歌，结束活动 1.在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。 师：小朋友我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌好不好？ 引导幼儿创编。 我们的家乡在哪里？———我的家乡在黄山 黄山的风景天下闻名———风景秀丽天下传 太平湖上有座什么桥———太平湖上斜拉桥 像只大雁飞的高 我爱黄山 我爱太平湖 我爱我的家乡 2.教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/447f431ccad376eeaeaad1f34693daef5ff7137a.html