龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 探究现代信息技术在中职美术绘画基础课中的应用 作者：蔡焕升 来源：《亚太教育》2015年第18期 摘要：随着科学技术的不断发展，现代信息技术已经广泛应用于人们日常生活的各个领域，其中也包括教育教学领域，在中职美术绘画基础课程中融入现代信息技术对提升教学效率有着十分明显的作用。为了能够有效提高中职美术绘画的教学质量、激发学生对美术学习的兴趣，本文首先对目前中职美术绘画基础课教学存在的主要问题进行分析，然后分析了信息技术与中职美术绘画基础课整合的意义，最后对现代信息技术与中职美术绘画基础课教学的融合方法提出了建议。 关键词：信息技术；中职美术；绘画基础课；应用 中图分类号：G633文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）06-0154-01 前言 随着我国教育制度的深化改革，中职学校作为技术型人才培养的基础阵地，为社会发展输出了大量应用型人才，教育制度改革的同时教学方式也应该顺应时代的发展做出相应调整，传统的教学模式已经难以满足现代美术教学的需要，所以，美术教育要跟随教育改革的步伐，对教学方法和教学模式进行努力创新，在中职美术绘画基础课教学中有效的融入现代信息技术，进而提升美术绘画教学质量，为国家培养更多的技术型人才。 一、中职美术绘画基础课教学存在的主要问题 1.教学手段陈旧 新课改中强调了学生是课堂教育的主体，教育要以学生为中心，教师在教学过程中应只对学生起到促进与帮助作用。但在传统的中职美术绘画基础课教学过程中教师成了课堂教学的中心，只是一味直接灌输或传授给学生知识，在课堂上教师做教学示范，学生进行模仿学习，一味的强调这样的模仿练习模式，教学手段陈旧且单一，学生在进行知识的学习过程中只能处于被动接受的地位，这样的教育模式完全忽视了学生的主体性地位。 2.教学方式单一 传统的中职美术绘画基础课教学方法是：教师讲解、做相应示范，接下来学生进行模仿练习。这种教学方式不仅简单枯燥、太过程式化，而且盲目追求教学规范化会让课堂教学变得单一且乏味，学生失去了学习的兴趣，对知识习惯于被动接受，课堂中只是单纯的为了学画画而 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/449224ca05a1b0717fd5360cba1aa81144318fe2.html