PEP小学英语三年级上册单元教学分析 第四单元 【主题】We Love Animals 【教材分析】 本单元主要学习动物，以及与之有关的句型。 要求学生能听说认读动物duck, pig, cat, bear, dog, elephant, monkey, bird, tiger, panda. 能够根据指令作出相应的动作，学会运用句型: What’s this?/ What’s that? It’s a ... 来问答。教授时可以利用旧句子(What’s your name? This is the ... )引入新句型(What’s this?)，另外动物单词的学习还可以联系到第三单元的颜色单词，让学生复习以前学的知识，体现知识的前后联系。本单元还有一个重要句型: Cool! I like it. 能在具体的教学情境中运用。恰当使用感叹词Cool! Super! Great! Wow! 会唱歌曲 Old MacDonald. 【学情分析】 We love animals这一单元围绕小动物展开对单词的认知，与学生的日常生活联系紧密。因为学生的年龄特点，对动物也都很偏爱，所以在本课中要运用多样化教学手段使学生轻松掌握重难点。在学习小动物名称的同时，教育孩子们要珍爱小动物，因为动物是人类最好的朋友。在鼓励性语言评价中树立学生的自信心，让学生有兴趣说英语，做游戏及积极参与合作。 【目标预设】 1. 能听懂、会说句型What’s this/that? It’s a ... Cool! I like it. 2. 能听懂、会说、认读单词duck, pig, cat, bear, dog, elephant, monkey, bird, tiger, panda, zoo. 3. 能听懂Let’s do 里的指示语，并能按照各种指令作出相应的动作。 4. 能正确听、说、读、写字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn 并知道其在单词中的发音。 【课时分配】6课时 第一课时 Part A Let’s talk Let’s play 第二课时 Part A Let’s learn Let’s chant 第三课时 Part A Letters and sounds 第四课时 Part B Let’s talk Let’s play 第五课时 Part B Let’s learn Let’s do 1 / 1 第六课时 Part B Start to read Let’s check Let’s sing Part C Story time 1 / 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/44eb7c35c6da50e2524de518964bcf84b9d52db9.html