课时教案 课题 3.1 指数2（运算法则） 课时 1 课型 新授课 教学目的 学习指数运算法则，使80%以上学生能够熟练掌握 重点 难点 关键 指数运算法则 指数运算法则 通过教师实例讲解与学生练习相结合来突破难点 直尺、模型 教学内容 学生准备用品 笔、本 教育教学调控 1分 1分 教具资料 教学环节 组织教学 师生问好,查出缺席 引入 在有意义的情况下, 有理指数幂的运算法则与整数指数幂的运算法则完全相同. (1)axayaxy; (2)axayaxy; (3)(ax)yaxy; (4)(ab)xaxbx; axax(5)()x.bb 例5 计算: 13(1)(0.125) 9新授内容 (2)(2)712112()25155513()2[()]2()2()1.5593333 15分 36例6 计算 222. 例7 计算: (1)(3x);(2)22aa3a2;(3)(mn). 12136ab2ab己知32,35,求3的值 例8 练习 作业 小结 P39课后题4 练习册3.1 本节学习了整数指数幂、分数指数幂和方根的解法 22分 1分 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45f82a9f541252d380eb6294dd88d0d232d43c56.html