沁园春长沙教案板书 沁园春长沙教案板书 一、导入语 每一个年轮转过，都留下一个秋天的印痕。不同的人，对于秋天的理解却各不相同。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”是落榜才子张继笔下的秋;“空山新雨后，天气晚来秋。”是看破世事的“诗佛”王维笔下的秋;“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”是客居他乡的王勃笔下的秋。一个人，既是伟大的政治家，又是伟大的诗人，那他笔下的'秋该是怎样的呢? 二、检查预习 1、请同学回忆初中时学习过的毛泽东诗词 要求背诵《沁园春-雪》(1936-2)《长征》(1935-10) 2、检查词的常识，教师予以补充。 (1)词的发展及别称——曲词、曲子词、长短句、诗余等。 (2)词有词牌，“调有定格，句有定数，字有定声。” (3)词的分类，按字数的多少，分为小令、中调、长调。 (4)词一般分两段，即为两阕，也叫两片。 (5)词的流派，豪放派、婉约派，代表词人，代表诗词。 3、检查学生预习《沁园春-长沙》中的生字词，读音，注释情况。 4、请两位同学分别朗读《沁园春-长沙》 三、朗读 1 1、听录音范读或师范读。 2、学生自读，抽读课文。 3、PPT显示读书的要求 (1)读书要了解作者的基本情况和写作背景 (2)读书尤其是读诗歌，要放开声音读，增强语感体会 (3)读书要养成好习惯：圈画重点词句、段落，学会思考问题。 4、你了解毛泽东有多少呢? PPT显示毛泽东生平事迹简介 5、回顾历史，走近1925。写作背景介绍 6、再抽同学来读词，读出你对于这首词的理解。 注意：字音、节奏、重读、感情 7、试着品读这些词语：独立、寒秋、看、红、碧、尽染、碧透、怅、问等。 8、熟读背诵上阕 四、作业 1、复习巩固本节课学习的文学常识 2、背诵上阕，并品味关键词语。 3、熟读下阕 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46026c1a4b649b6648d7c1c708a1284ac9500503.html