《我不是个好儿子》教案 宁阳一中 杜慧清 教学目标： 【认知目标】了解作者及其作品；掌握文中出现的生字词。 【技能目标】学习本文选取生活琐事表现母爱的技法，体会语言质朴无华的特点。 【情感目标】结合本文并联系生活实际，体悟至爱深情。 教学重点：认知目标、技能目标 教学难点：情感目标 学习方法：品读——分析——感悟 教学手段：运用多媒体作教学辅助手段 课时安排：1课时 教学过程： 一、运用图片与歌声导入课题。 二、明确学习目标 三、掌握基础知识 1．文学常识简介 2．掌握文中出现的重点字词 四、学习本文的写作技法，体悟文中表现的至爱深情 1．通过预习本文，你认为本文在语言和选材上的特点是什么？ 提示：本文语言不雕琢、去粉饰，质朴无华，选材上注重选取母亲生活中的琐事，再现现实生活中人们习以为常又经常忽视的细节，选材非常细腻。 2．本文融情于事，用平凡的小事体现伟大的母爱，找出最感动自己的细节，谈谈为什么令你感动。 提示：（略） —1— 3．本文题目是“我不是个好儿子”，愧疚之情溢于言表，这种感情主要体现在文中哪些语句上？ 提示：①第3自然段寄完钱后的自我心理剖析 ②第7自然段的心理描写 4．有一首诗这样写到：“母爱是伞，为你遮风挡雨；母爱是衣，为你送去温暖；母爱是灯，为你送去光明；母爱是光，照亮你的心灵。”请你联系自己的生活实际，为这首小诗做证。 五、拓展延伸，提升认识 1．补充两个材料： ①饲熊救子 ②唐山地震中母亲用自己的鲜血救活孩子 2．补充“捐肾救母”的田世国的颁奖词： 作业：给自己的母亲写几句心里话（一首小诗或颁奖词） 六、课堂小结，结束本堂课 —2— 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/460a26a5284ac850ad0242d4.html