幼儿园小班颜色认知教案 一、教学目标： 1、认识并掌握红、黄、绿、蓝、紫、橙等基本颜色； 2、了解颜色的基本常识，如颜色有名称、颜色有不同的亮度、纯度和深度等； 3、培养幼儿的观察能力和颜色认知能力。 二、教学内容： 1、颜色的基本概念和常识； 2、红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、橙色等基本颜色的认知。 三、教学活动： 1、认识颜色：教师拿出红、黄、蓝、绿、紫、橙等基本颜色卡片，让幼儿摸摸卡片上的颜色，再拿出相应颜色的物品，例如红苹果、黄香蕉、蓝天、绿草、紫花、橙子等让幼儿认知颜色。在认知的过程中，教师可通过提问的方式引导幼儿了解颜色的概念和常识，如红色和黄色混合会变成什么颜色等。 2、搭配颜色：教师放出不同颜色的小球或塑料积木，让幼儿自由搭配颜色，如红色球和黄色球搭配在一起会有什么变化。 3、认知颜色数量：教师出示一组颜色卡片或物品，让幼儿数清楚其中有多少个红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、橙色等物品。 4、识别颜色图形：教师出示颜色不同的图形，如红圆、黄三角、蓝正方形等，要求幼儿用手指指出相应的颜色和图形。 四、教学方法： 1、直观教学法：通过感性认识，让幼儿通过观察和比较来认知颜色。 2、游戏教学法：通过游戏的方式让幼儿愉快地学习颜色知识。 3、模拟体验教学法：在游戏环节中可设立小商店或拼图活动等让幼儿亲身参与，将颜色认知能力转化为实际能力。 五、教学资源： 1、色卡、颜色小球、塑料积木、颜色拼图、颜色图形等。 六、教学时长： 一节课，30-40分钟。 七、教学评价： 1、观察幼儿在活动中的表现，如是否能准确认知颜色、是否能正确数清颜色数量； 2、通过游戏环节的教学评价幼儿对于颜色的掌握程度； 3、检查颜色知识再次编织教学计划，确认下一步的教学方向。 八、教学注意事项： 1、考虑儿童视觉的感受，用鲜艳、柔和、明亮的颜色，设计活动时空 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46a4ef5e32126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7249.html