小学二年级语文《秋天的图画》原文、教案及教学反思〔精选4篇〕 《秋天的图画》二年级语文教案 篇一 教学目的 认识“图、梨〞等八个生字；会写“波、浪〞两个生字。 激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。 有感情地朗读课文。教学难点： 将自己的情感通过朗读表达出来。教学用具： 课文插图的放大挂图。 课件〔包括生字、词以及句子练习〕教学过程： 一、看图导入新课 1．小朋友们，秋天来啦，天空是那样蓝，白云是那样美，老师特别喜欢秋天，因为秋天景色宜人，五谷丰收、瓜果飘香，是一个美丽的丰收季节。今天，我们一起到山野去郊游一番，好不好？〔出示挂图。〕 2．看图说说是谁告诉我们秋天来啦？怎么告诉的？ 对，它们告诉小朋友们秋天已经来到了，我们身边这么美的景色不就是一幅秋天的图画吗？〔板书课题：秋天的图画。〕 3．指名读并齐读课题。 二、学习课文 1．自由读全文。要求读准课文中的字音，不认识的字请书中的红苹果帮助。 2．读完后你知道了些什么？ 课文第一句就告诉我们美丽的秋天来啦，想想该怎么读？ 秋姑娘还给我们带来了好多礼物，不过得先过生字关。 3．熟悉生字〔课件展示〕。 图－图画 梨－梨树 第 1 页 共 3 页 笼－灯笼 浪－波浪〔见过大海的波浪吗？是什么样子的？〕 粱－高粱 燃－燃烧 颊－脸颊〔摸摸自己的脸颊〕 勤劳－〔你认为什么样的人是勤劳的？〕 4．书中有一句话把这里的好多词都装进去了〔出示课文第二句〕。 〔1〕指名读。猜猜秋姑娘带来了什么本物？ 〔2〕你们有没有发现什么小秘密？ 师：这多有趣呀，灯笼变成了金黄色的梨，脸颊变成了红红的苹果，波浪变成了金色的稻海，火把变成了红红的高粱，这么好的句子谁来读读？ 〔3〕指名读、齐读。 这时候，如果你走到梨树、苹果树、稻海、高粱身旁，你想对它们说些什么？谁使秋天这样美丽？ 看，蓝天上的大雁作出了答复，大雁都说了些什么？从书中找一找，读一读。 〔4〕大雁说得对吗？为什么？ 勤劳的人们，你们真了不起！ 〔课件出示〕勤劳的人们画出秋天______的图画。 师：是你们把秋天变得这样的美丽、神奇。梨树、苹果、稻海、高粱都会感谢这些勤劳的人们，让我们问问它们吧！〔出示课件〕 谁使你这样美丽？梨树说：“是把我变成金黄的灯笼。〞 苹果说：“是勤劳的人们让我____。〞 稻海说：“____________________。〞 高粱说：“____________________。〞 三、学写“波、浪〞两个生字 四、总结全文 今天大家在山野里玩得快乐吗？由于时间关系，我们马上就要离开这儿 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46c1e251c181e53a580216fc700abb68a982ad8c.html