综合实践活动课的四要素 郑桂玲 【期刊名称】《科教文汇》 【年(卷),期】2007(000)017 【摘 要】综合实践活动课是针对知识综合运用的一门课程形态,它基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活,是建立在学生的兴趣趋向、有主动探究欲望的基础上的.具有综合性、现实性、开放性、实践性、整合性等其它课程都无法取代的课程特点,开展综合实践活动课应抓好四要素:释放学生空间、注重体验经历,善于捕捉个性生活,理解课程的多元融合. 【总页数】1页(P139-139) 【作 者】郑桂玲 【作者单位】青县电教中心,河北·青县,062650 【正文语种】中 文 【中图分类】G899 【相关文献】 1.综合实践活动课程与教师专业成长指导（三）综合实践活动课程需要“教材”吗——兼谈综合实践活动课程资源的开发与共享 [J], 沈旎 2.推进综合实践活动课程：为何与如何 新时代的综合实践活动课程——对《中小学综合实践活动课程指导纲要》的思考 [J], 陈树杰; 3.综合实践活动课的四要素 [J], 蔡春生 4.综合实践活动课的四要素 [J], 蔡春生 5.让小学综合实践活动课“活”起来——浅谈小学综合实践活动课程中教师的有效指导 [J], 韩淑娴 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46db09e56c1aff00bed5b9f3f90f76c660374c56.html