小学一年级数学网课经验总结 突如其来的疫情打乱了原有的教学节奏。为了让学生们做到停课不停学，自2020年2月10日起，全县师生开展线上教育教学活动。为了让网课取得更好的学习效果，老师们纷纷拿出自己的看家本领。现对前期教育教学工作做如下总结： 一、网课成功的经验 1.做好线上直播教学和线上作业的有效结合，激发学生的学习动力，保证学生的课后练习和有效反馈。 2.多层面加强教学管理，家校反馈，保障学生居家学习也能高效。 二、存在问题 1.刚开始学生对网络学习比较有新鲜感，有兴趣，一段时间特别是家长复工后个别学生没了约束，开始对学习应付了事。学习不主动，上课做与学习无关的事。 2.家长的问题。有些家长由于要务工，把七、八岁的孩子一个人丢在家里上网课。导致无法监督也不能较好的辅导孩子学习。 三、合理建议 教师要更深层次研究教学方法方式，充分调动学生兴趣，积极主动参与学习。保持家校沟通，充分调动家长的监督作用。 四、数学测试中存在的问题 1.从卷面上看，学生审题不够认真、粗心马虎等是导致失分的重要原因。这是不良习惯养成的后果，应当引起重视。 2.从本次试卷成绩来看，还有个别同学成绩不够理想。 五、改进措施 1.要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。 2.要重视培养学生读，理解题意的能力。有的孩子识字多，我们可以多鼓励他们，让他们读题给其他同学听，激发其他同学读题的欲望，逐步过渡到让孩子们跟着老师读题，读完题后，让孩子们说说题目要我们做什么。久而久之，孩子们就会养成做题前要先读题的习惯。 3.继续加强学困生的辅导工作，对他们有所偏爱，及时查漏补缺，做好辅导。 线上教学虽已告一段落，但老师和学生们的学习仍将继续。在这场没有硝烟的战场上，我们会全力以赴。希望疫情赶快过去，期待早日重回校园。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/47002a7e16791711cc7931b765ce05087632752b.html