生命教育课《妈妈肚子里的我》教案 教学目标： 1、使学生了解母亲孕育我们生命的全过程 2、并使学生从小懂关爱父母，告慰父母、孝敬父母的道理 3、教育学生长大后用自己的实际行动回报父母，奉养父母，尽孝父母教学重点： 并使学生从小懂关爱父母，告慰父母、孝敬父母的道理教学难点： 教育学生长大后用自己的实际行动回报父母，奉养父母，尽孝父母教学手段：课件教学过程：（一）预习 同学们，你晓得我们每个人都从哪里去的吗？（就是的我们每个人都从妈妈肚子里生出的）。 那么你想不想知道我们在妈妈肚子里是怎样长大的？让我们一起来了解那段生命的历程，今天我们学习“妈妈肚子里的我”（二）展示;请看大屏幕： 1、传授1-15页生命的孕育出过程 1）爸爸体内的精子在机会来临时，他们举行了一次规模宏大的马拉松比赛，数以百万计的精子开始了三四天的征程，争先恐后地奔向一个叫子宫的地方。2）在比赛的终点，精子的冠军受到了妈妈子宫里唯一一个卵子的热情款待3）他们见面后非常高兴，迅速结合在一起，最终变成一个受精卵 4）大约在受精卵后的36小时，受精卵已经开始对立，先是对立为两个，然后四个，八个，十六个……依次以此类推，最后受精卵发展沦为一个充满著液体的囊坯，然后在妈妈子宫内膜上安家了，这一居住就是十个月5）你看见的小圆点就是“受精卵”，也就是“我”“我”就是寄居在妈妈肚子里的一个微小的细胞。6）“我”在妈妈的肚子里可以难受啦，通过脐带妈妈把营养赠送给“我”，同时“我”将生产的垃圾通过脐带“送给”妈妈，就这样，“我”一天天蜕变。 7）两个月的时候“我”才具有人的形态，从这时起“我”可以称为胎儿了，表示“幼小的一个人”。这时的我内脏器官均已发育。 8）三四个月的“我”外形变得比较简单，面部看起来有个鼻子，四肢和口腔构成了，肩，肘，髋，膝等关节也能够看清楚了。9）“我”在五六个月的时候，就可以无意识地伸伸手，蹬蹬腿，这却使妈妈惊讶不已。 10）七个月时，“我”的头发长出来了，眼睛也能睁开了。11）到了八九个月时，“我”基本发育成熟，这时的“我”对妈妈“肚子”外面的世界充满好奇。一点声音，一束亮光都能引起我的关注，高兴时“我”在妈妈肚子里“做做体操”12）十个月时，“我”越长越大，在妈妈肚子里只能蜷作一团，很少动弹，这时的“我”真希望早点出生，看看外面的精彩世界。13）看！这是出生后的“我”，多帅！多可爱！2、学生交流体验： 1）同学们，通过观察你身边其他阿姨孕育出宝宝的情景，说一说妈妈孕育出你的时候身体可以出现什么变化？ 还会出现哪些不舒服的现象？行动上有哪些不方便之处？2）做体验游戏 3、同学们，通过刚才的游戏，你们亲身体验至妈妈孕育出我们时的一点点不方便之处，事实上妈妈活下去了十个月的艰苦，经历了许许多多的磨难，孕育出了我的生命. 特别是在我们出生时的那一刻，妈妈经历了一次漫长而痛苦的磨难，忍受了常人无法体会到的剧烈撕痛，妈妈痛苦难忍，泪流满面，汗流浃背，用尽了全身的力气，冒着生命的危险把我们带到这个美丽而多彩的世界。妈妈是多么的不容易，母亲如此的伟大！此时此刻的你，心中有什么感受，想对我们亲爱的妈妈说些什么? （三）科学知识开拓 我们的世界是多彩的，世界里的生命是多样的生命的奥秘是无穷的，无论是一株小草还是一束美丽的鲜花无论是一棵参天大树还是一个微小的细菌他们都是独立的生命个体 虽然它们生命已经开始的形式各不相同但他们和我们一样，都存有父母,他们都懂关爱父母，投资回报父母 小羊羔知道妈妈孕育它的生命是如此的不容易，为了感恩母亲，在它吮吸母亲甘甜乳汁的时候，跪下两只前腿，以表谢意！这就是羊羔的跪乳之恩 旧乌鸦年纪小了，不能自己找寻食物，大乌鸦懂敬佩父母的养育之恩，它用自己的实际行动去告慰父母，孝敬父母，奉养父母，以抒发自己的关爱之情，这就是乌鸦的赋能之意（四）意见反馈 1、同学们，等我们长大之后要为妈妈做些什么呢？ 师小结：同学们，十月胎恩轻，三生行善重！百善孝为先奉养父母就是我们之所以称作人，最基本的底线，长大后，无论我们就是贫困还是富于，无论我们在天崖还是在海角，我们的心中都必须时刻上装着父母，挂念父母，不孝父母！2、同学们，这文言你教给了什么？ 师总结：我们通过了解母亲孕育我们生命的全过程，知道了母亲的艰辛和磨难。生命是宝贵的，生命只有一次，要珍爱生命；生命是无价的，世上所有的事情都无法和生命作比较，在生命面前，都显得苍白无力。以后无论遇到怎样的困难和挫折，都不可以用生命做代价。我们一定要珍惜身体、珍爱生命的同时，还要从小懂得感恩父母，报答父母、孝敬父母的道理，长大后用自己的实际行动回报父母，奉养父母，尽孝父母。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/472a960afd4733687e21af45b307e87101f6f82a.html