我爱我乡少先队活动课教师结束语 一年来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将主要活动总结如下: 1、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。如:三月的“学雷锋活动”、六月的“庆六一活动”， 十月的“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动”，十一月份的感恩教育等。其中十月份的“红色经典故事比赛”非常成功，深受师生的好评。演讲中有把敌人引上绝路的王二小，有伤痕累累的赵一曼将军，有视死如归的革命烈士刘胡兰、杨靖宇，有机智勇敢的小英雄海娃等故事。学生们讲的一个个都是英雄们的感人事迹，在战火纷飞的年代，在与敌人斗志斗勇的年代，一件件事情都是惊心动魄，加上学生们的精彩演绎，宛如当时的场面跃然眼前；通过这次的演讲活动，既锻炼了同学的胆量和口才，展示了他们的才华，更重要的是使学生知道了今天的幸福生活来之不易，是革命前辈经过爬雪山、过草地以及经过艰苦的浴血奋战得来的。我们要永远记住他们，要珍惜这来之不易的好时光，要弘扬优良的革命传统。创造性地将革命优良传统融入我们的学习和生活之中。那就是要热爱祖国、热爱学校、热爱班集体。 2、文明礼仪伴我行专题教育效果显著。为使每一个队员对中国古代传统美德有所重新认识，介绍日常礼仪常识，在具体内容行动中努力做到讲文明、懂得礼仪，努力提高自己的文明学识，张融、守礼、重礼、行礼，搞文明不好少年，资源共享人与自然校园、共创文明社会，发扬平和、沿袭文明。我校队员踏进校园，洁净电线杆上的广告贴，把一份份“文明公约”发送到过路人的手中，天下自己的绵薄之力，为文明社会作出自己的贡献。 此外还举办了“文明礼仪手抄报”活动，队员们积极参与，他们利用午休、周末时间，从主题选定到排版设计，从板面美化到整体效果，学生都经过了认真思考，认真搜集，每一件作品设计美观、图文并茂、内容丰富多彩：有各种文明礼仪常识，有生动活泼的文明礼仪漫画，有古今中外关于文明的诗词以及名言警句等，一份份凝聚了孩子们辛勤努力和智慧的手抄报从孩子们纤细的小手、美妙的画笔下诞生了。 3、为积极响应 “百姓儒学节”系列活动的积极开展，进一步活跃社会各界师生的课外、业余生活，提升师生身体素质，唤起师生出席体育锻炼的热情，培育学生团结友爱，热爱集体的精神，我学校于11月份下午举办拔河比赛、跳绳比赛、跳绳比赛，通过活动，并使队员在积极主动的参予中体验欢乐，体会积极向上、悲观坚忍的精神，唤起学生热爱生活、爱好自学、爱好校园的情感。 4、组织学生参加各级各类竞赛，如现场书画比赛、现场书法比赛、作文比赛、推广普通话比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。 5、非政府学生观赏保护环境的.宣传片，并通过写作书籍的方式，使队员重新认识目前空气质量现状、燃放烟花爆竹的危害等环保意识，践行绿色环保意识。声援少先队员低碳生活，节能环保，搞环保大卫士。 一年来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。 根据《教育部关于强化中小学少先队活动的通告》、《少先队活动课指导纲要（实施）》的有关建议，我校积极响应、统筹安排，现将我校现阶段工作总结如下： 一．加强队伍建设，保障工作落到实处 1．机构完善，分工明晰。 为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立少先队活动课程教研小组，分管校长郑利芬为教研组长，姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。组长负责领导组织少先队活动课程的实施；大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展。每个年级有指定的老师负责活动实施。 精心安排一至六年级每周一节少先队活动课，建议各中队按照《少先队活动课程实行计划》开展活动，强化对班队课的检查，著重过程管理。加强对中队辅导员的培训力度，进一步强化和规范主题队会的程序和仪式。现共非政府举行了一次主题大队可以，五六年级主题中队可以观摩课，各年级队科学知识教育活动课，规范各中队的队课程序，展开各班指导。 3．建设一支大中队辅导员队伍 建设一支爱好自学、敢于创新的的大中队辅导员队伍就是此项工作的重中之重。为此，学校切实做好小中队辅导员的甄选、委任、培训等工作，不断提升辅导员队伍的整体素质。非政府小中队辅导员认真学习和领会年全国太少工委施行的《少先队活动课指导纲要（实施）》精神，积极主动大力推进少先队活动课在各年级的积极开展，不懈努力构成我校活动课特色。汲取存有经验学校的长处，学会多研习多看看多思索。 二．分年段设计常规活动 我校根据学生年龄特点和相同年级，融合学校行为习惯教育后将特色与班会 整合确定了分段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。小 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/47be378b9dc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d658.html