《大学生心理健康教育必修课》学分认定暨课程考核标准 为落实教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，进一步发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用，提高大学生心理健康素质，我校于2012年3月开设了《大学生心理健康教育必修课》（以下简称必修课），该课程是一门基础必修课，适用于各专业本专科大一新生教育。该课程认定2学分，计入素质教育学分，32学时，包括课堂教学18学时和实践环节14学时。其中课堂教学分为六个专题，在大一秋季学期和春季学期两个学期完成；实践环节主要以参加学校心理健康教育活动和完成心理健康测评、建档等作为考核标准。基于2012年我校必修课开展情况，为进一步加强课程建设，规范相关制度，特制定以下课程考核标准，以作为学分认定依据。 一.课堂教学环节课程考核依据 根据必修课提倡体验式教学和启发式教学特点，课堂教学18学时，按以下标准考核： 1.每个专题课程在完成教学任务之后，均布置随堂或课后的课堂练习，包括小测试、小组讨论记录、角色扮演分享记录、案例讨论记录、课程小结、课堂活动记录或感言等，当堂或在规定时间内呈交，由每个专题老师认定该专题是否完成学习任务，按合格和不合格两个档次记录。 2.六个专题的教学任务完成后，学生必须撰写一份自我成长报告，内容包括个人成长重大事件及其影响分析、或性格曲线及其改进措施、或大学四年学业规划或人生目标等，由指定老师按合格和不合格两个档次记录。 3.上述两项内容必须全部完成并合格，才能认定为完成课堂教学环节的18学时任务。没有完成其中某一项或几项子任务，可以在之后的一年内补休并按相同标准完成考核。 4.课堂教学课程考核在大一课程结束后一个月之内完成，由任课老师提交成绩记录，并交学生工作部心理健康与成才服务中心存档。 二.实践教学环节的考核依据 必修课实践教学环节在学生大四秋季学期前完成。实践环节14学时，特据我校实际情况分为必修学时和选修学时，认定标准如下： （一） 实践环节的必修学时为8学时，内容包括： 1.参加心理健康教育主题班会，每学年至少1次，共计4学时； 2.参加学校组织的心理测评，每学年一次，共计4学时； （二）实践环节的选修学时为6学时，学生可根据需要自选参加以下实践活动完成： 1.心理咨询师讲座即“心语讲座”，每参加一次计1学时； 2.校院组织的团队心理辅导活动，每参加一次计1学时； 3.学校组织的“心驿沙龙”活动，每参加一次计1学时； 4.学校和各学院组织的其他心理健康教育主题活动，每参加一次计1学时； （三）实践环节的学时完成情况，由班导师和班级心理委员根据活动出席依据认定。实践环节的必修学时和选修学时不可互相冲抵。 学生工作部 2012年12月18日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/48089f485aeef8c75fbfc77da26925c52cc59191.html