《大学生心理健康教育必修课》学分认定方案

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《大学生心理健康教育必修课》学分认定暨课程考核标准

为落实教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,进一步发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用,提高大学生心理健康素质,我校于20123月开设了《大学生心理健康教育必修课》(以下简称必修课),该课程是一门基础必修课,适用于各专业本专科大一新生教育该课程认定2学分,计入素质教育学分,32学时,包括课堂教学18学时和实践环节14学时。其中课堂教学分为六个专题,在大一秋季学期和春季学期两个学期完成;实践环节主要以参加学校心理健康教育活动和完成心理健康测评、建档等作为考核标准。基于2012年我校必修课开展情况,为进一步加强课程建设,规范相关制度,特制定以下课程考核标准,以作为学分认定依据。 .课堂教学环节课程考核依据

根据必修课提倡体验式教学和启发式教学特点,课堂教学18学时,按以下标准考核:

1.每个专题课程在完成教学任务之后,均布置随堂或课后的课堂练习,包括小测试、小组讨论记录、角色扮演分享记录、案例讨论记录、课程小结、课堂活动记录或感言等,当堂或在规定时间内呈交,由每个专题老师认定该专题是否完成学习任务,按合格和不合格两个档次记录。

2.六个专题的教学任务完成后,学生必须撰写一份自我成长报告,内容包括个人成长重大事件及其影响分析、或性格曲线及其改进措施、或大学四年学业规划或人生目标等,由指定老师按合格和不合格两个档次记录。

3.上述两项内容必须全部完成并合格,才能认定为完成课堂教学环节的18学时任务。没有完成其中某一项或几项子任务,可以在之后的一年内补休并按相同标准完成考核。

4.课堂教学课程考核在大一课程结束后一个月之内完成,由任课老师提交


成绩记录,并交学生工作部心理健康与成才服务中心存档。

.实践教学环节的考核依据

必修课实践教学环节在学生大四秋季学期前完成。实践环节14学时,特据我校实际情况分为必修学时和选修学时,认定标准如下:

(一) 实践环节的必修学时为8学时,内容包括:

1.参加心理健康教育主题班会,每学年至少1次,共计4学时; 2.参加学校组织的心理测评,每学年一次,共计4学时;

(二)实践环节的选修学时为6学时,学生可根据需要自选参加以下实践活动完成:

1.心理咨询师讲座即“心语讲座”,每参加一次计1学时; 2.校院组织的团队心理辅导活动,每参加一次计1学时; 3.学校组织的“心驿沙龙”活动,每参加一次计1学时;

4.学校和各学院组织的其他心理健康教育主题活动,每参加一次计1学时; (三)实践环节的学时完成情况,由班导师和班级心理委员根据活动出席依据认定。实践环节的必修学时和选修学时不可互相冲抵。

学生工作部 20121218




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