蒙氏十项式平方教案 活动名称：平方与平方珠链 教具构成：彩色串珠链、彩色串珠板 教育目的： 1、初步了解平方的概念，感知平方与正方形面积的关系。 2、知道平方的量。为乘法训练、复杂运算及平面几何的学习做准备。 活动准备： 1、12~102的串珠板 2、12~102的串珠链 3、写有串珠数目倍数的数字标示签（例5所用的数字标示签为5、10、15、20、25） 4、将有数字标示签的盒子：共有10格，相同的串珠的数字标示签放于同一格内。 5、12~102分解算式卡（如52=5×5=5+5+5+5+5=25） 6、托盘一个。 活动过程： 一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。 二、在线上活动：谈话---唱数1--100 三、蒙氏工作内容---平方与平方珠链 1、介绍教具及名称。 2、（以“5”为例）引导幼儿观察平方珠链摆放的位置和排列规则， 将52的串珠链取来放在工作毯上方。 3、用托盘从数架上取来52的串珠板放在工作毯的左下方。 4、将52的珠链拉直，取来5的数字标示签放在旁边。 5、将珠链折成正方形，拿52的彩色串珠板放在上面重叠比较。 6、展示分解式：52=5×5=5+5+5+5+5=25 7、请有兴趣的幼儿进行操作，并展示分解式。 8、请幼儿一同完成其它彩色串珠链的练习。 9、整理教具并归位。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/481269cb5df7ba0d4a7302768e9951e79b8969f4.html