电路的三种状态 教学设计 【教学目标】 通过实验认识通路、断路、短路，使学生对于电路有初步的知识基础，培养学生认真思考的习惯 【教学重点】 电路三种状态的判断 【教学难点】 电路故障的判断 【教学过程】 一、 旧知回顾 教师提问：电路图的定义是什么？ 答案：用符号表示电路连接的图，叫做电路图。 教师播放幻灯片，展示常用电路元件及其符号 二、新知教学 用电器：利用电来工作、消耗电能的装置 教师提问：用电器的功能概括起来是什么？ 答案：用电器的功能就是能量转化，利用电来工作，工作时将电能转化为其他形式的能 教师：同学们可以说出一些常见的用电器吗？ 例：点灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等 导线：连接电路 教师：导线的作用即连接电路，电路就是用导线把电源、开关、用电器连接起来组成的电流的路径。 电路的三种状态：通路、断路、短路 通路：定义：正常接通的电路，即用电器能工作的电路 特点：电路中有持续的电流，用电器工作 断路：定义：某处被切断的电路。 特点：电路中无电流，用电器不工作。 短路：定义：直接用导线把电源两端连接起来 特点：用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引发火灾。 教师：同学们注意三种状态的电路在用电器上面的反映是什么样的。 二、 课堂小结 1、电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路叫做电路。 2、①通路：处处联通的电路，电路中有电流，用电器工作。 ②开路：又称短路，某处断开的电路，电路中无电流，用电器不工作。 ③短路：断路分为电源短路和用电器短路（部分短路）。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4846ad85872458fb770bf78a6529647d2628340c.html