致敬最美逆行者!-1教学文案 致敬,最美逆行者!-1 （班会/心理活动） 致敬，最美逆行者！ 爱师网，三元里小学三四年级 学习目标： 1.真正明白“逆行”的含义，感知“逆行者”的勇气和“逆行”的不易； 2.多种形式了解这场战“疫”中“逆行者”的相关事迹，体会他们身上的高尚品德； 3.用自己的实际行动为这场战“疫”做贡献，努力培养自身负责、有爱、团结的精神，争做社会主义优秀接班人。 教学过程： （一）点赞“逆行”英雄 1.聆听“逆行”英雄的故事 ⑴同学们，寒假中大家都根据学校的部署做了许多防疫自护的工作，你们知道都有哪些“逆行者”吗？（医生、警察、建筑工人、老师……） ⑵寒假里，一直被一位老人深深折服，你知道他是谁吗？（出示钟南山院士照片）你们猜他几岁了？（出示文字介绍材料）你印象中这样年纪的老人家一般会做些什么？ ⑶观看视频《盖世英雄钟南山》，听完钟南山院士的介绍，你有什么感受？ 2.点赞所有的“逆行”英雄 有那么多的“逆行者”都在为之拼搏，团结一致的中华儿女值得大家骄傲，请全体起立，跟着视频一起用手语舞《听我说谢谢你！》为朱老师，为所有的“逆行者”点赞。 （二）觉醒“战疫”行动 1.聚焦品质：同学们，不论是远在武汉的医务人员还是我们身边的平民英雄，这些“逆行”他们身上都有哪些共同的品质？（责任心，爱心，团结……） 2.感知力量：疫情虽然是可怕的，但是所有中华儿女团结起来的力量也是无穷的。请看视频《中国速度》，你有什么感受？ 3.对照自身：同学们，在座的你们都是祖国美好的未来，作为一名少先队员，你是不是也想为国家做点力所能及的事呢？我们可以做些什么呢？ （三）致敬“可爱的人” 1.小结过渡：今天的班会课，我们了解了很多，也体会到了很多，相信大家都有了自己的理解和想法。 2.星语心愿（课外延伸）：请课后在心愿卡上写上自己对所有“逆行”英雄的祝愿，有机会的话也可以寄出去。 3.诗情致敬：活动的最后，让我们一起用最深情的语言致敬最“可爱的人”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/48bb0b6724284b73f242336c1eb91a37f11132fd.html