幼儿园小班教案《花儿与蝴蝶》含反思 小班教案《花儿与蝴蝶》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据教师出示标记的颜色进行结伴，初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现音乐，体验与同伴合作表演带来的快乐，快来看看幼儿园小班《花儿与蝴蝶》含反思教案吧。 活动目标 1.初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现音乐。 2.能根据教师出示标记的颜色进行结伴。 3.体验与同伴合作表演带来的快乐。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.认真倾听并积极参与歌唱活动。 活动准备 1、人手2条纱巾。 2、红色、黄色标记牌各两个。 活动过程 1、复习歌曲《苹果》 能用好听的声音，边唱边做动作。 2、探索花开的动作。 提问：你们看过花吗？花是什么样子的？花一开始就是开的吗？ 3、教师将纱巾成团用两手握住，然后慢慢打开，引导幼儿观看花的开放。 提问：花是怎么开的？花儿什么时候全部打开？ 1 4、幼儿随音乐做花开放动作。 （1）幼儿用手模仿做花儿慢慢打开动作。 （2）幼儿与老师一起做花开动作。 5、探索小蝴蝶飞舞动作。 （1）听音乐做蝴蝶飞舞。 （2）蝴蝶结伴飞舞。 6、完整听音乐表演。 7、师生共同收纱巾结束活动。 活动反思 在优美乐曲的熏陶下，孩子们大胆用自己想象的动作表现蝴蝶飞、蝴蝶闻花香等不同情景下的动态，孩子们将两种角色表现的非常准确，两两合作比较融洽，也很开心。但对音乐节奏的把握上，不够准确。 小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。 【幼儿园小班教案《花儿与蝴蝶》含反思】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/48ef1a9c80d049649b6648d7c1c708a1294a0a49.html