小班跳圈活动教案 导语：开展丰富多*的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，下面小编为你整理的小班跳圈活动教案内容，希望对你有所帮助！ 活动目标 1．提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造*。 2．学习与同伴商量合作玩的方法。 活动准备 1．观赏大班幼儿的玩圈表演，激起幼儿玩圈活动的爱好。数量超过全班人数三分之一的各种颜*的塑料圈若干，（直径为40-50公分）。胡萝卜道具若干。录音机一架、开汽车音乐和做*音乐若干段。 活动流程 扮演角*活动身体——提供材料自由探索——难度练习重点指导——游戏结束放松身体 活动过程： 1．扮演角*，活动身体 （1）幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四面自由地作边跑边开车；教师扮演兔*察，用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。 （2）听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈*。 2．提供材料，自由探索。 （1）教师提示：“我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做*的本领。这个圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。 （2）幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。 （3）教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。 玩圈方法简介如下： a．滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。 b．跳圈：在圈里跳进跳出。 c．小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。 d．带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。 e．转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。 f．踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。 g．套圈：从头套入脚下取出—>从脚套入头上取出—>从臀部套入四肢取出—>从四肢套入臀部取出 （4）幼儿带着同伴的启发，继续探索练习。 3．难度练习，重点指导 （1）幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。 （2）教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。 4．游戏结束，放松身体 幼儿用圈拼成小路，并用各种方法跳过小路到达农田。第一次去种胡萝卜，第二次给胡萝卜浇水，第三次收胡萝卜吃。 活动结束： 1．此类玩圈游戏，教师可组织幼儿进行多次尝试和探索，鼓励幼儿创造不同玩法，并给予指导。 2．可以让幼儿用*纸装饰塑圈，增加幼儿玩圈的爱好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/48f9d2820f22590102020740be1e650e53eacf6a.html