体育教师资格证面试真题解析 2016年体育教师资格证面试真题解析 一、考题回顾 二、考题解析 初中体育《排球——“边一二”进攻战术》主要教学过程 一、教学过程 (一)开始部分(2分钟) 1.集合整队：教师整队，检查着装、出勤情况，师生问好。 2.展示正面上手传球传球和正面双手垫球的技术动作，复习导入，导入本节课学习的内容。 (二)准备部分(8分钟) 1.热身跑;组织要求：两纵队围绕球场跟教师口令进行慢跑，当听到教师提示时进行变换姿势的跑动。 2.徒手操(6节;4×8拍) 第一节：扩胸运动;第二节：绕环运动;第三节：体侧运动;第四节：体转运动;第五节：腹背运动;第六节：活动各关节; 组织要求：四列横队;分节示范，教师领做。需要语言、口令、手势提示。 3.垫球接力比赛 分成四个小组，距离起点5米，竖一杆，学生垫球绕杆后返回，下一名接着。球掉后，捡球，继续，用时最短的.组获得胜利。 (三)基本部分(30分钟) 1.挂图展示排球“边一二”进攻战术，讲解站位、配合方法。 “边一二”进攻战术要领：2号位队员作二传，将球传给3、4号位队员进攻的组织形式。其优点是右手扣球者在此3、4号位扣球比较顺手，战术变化较多。缺点是接一传时，向2号位垫球距离较远;一传垫到来号位时，二传传球较为困难。 2.每组六个人(不够递补)，进行真人演示说明，体会“边一二”进攻战术站位，配合方法。 3.引导学生绕球场做并步、滑步、交叉步、后撤步练习。 4.组织小组对抗(异质分组)，每组6个人，进攻时注意运用“边一二”战术，老师进行指导。 5.提问：“边一二”战术的优缺点，学生小组讨论发言，老师进行总结。 6.增加减少比赛难度的教学比赛(照顾到每一位学生)。 教学方案：每组上场人数提高到10人(可根据班级人数灵活调整)，双方队员触球总次数提高到6次，在击球过程中，排球可落地两次。通过比赛，锻炼学生的基本技术，增强学生之间的配合。 (四)结束部分(5) 1.集合学生进行集体放松操;2.小结点评;3.安排学生检查归还器材;4.宣布下课，师生道别。 答辩题目解析： 请讲解一下“中一二”战术。【专业知识问题】 【参考答案】 “中一二”进攻战术阵形 3号位员作二传，将球传给4、2号位队员进攻的组织形式。其优点是一传向网中3号位垫球比较容易，因而有利于组成进攻，适合初学者采用;二传队员在网前接应一传的移动距离近，向2、4号位传球的距离较短，容易传准。缺点是战术变化少，对方容易识破进攻意图。 排球发球都有哪些技术，哪一种适合初学的女生?【专业知识类问题】 【参考答案】 主要有正面上手发球、正面下手发球、侧面下手发球、正面上手飘球、跳发球。其中侧面下手发球，发球动作较简单，容易掌握，由于它是借助腰腹转动力量带动手臂挥动击球，比较省力，稳定性较大，但攻击性较小。适合初学者，特别是女生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4923fed7f58a6529647d27284b73f242326c31e5.html