将地名纳入地理教学 江虎成 【期刊名称】《教学随笔》 【年(卷),期】2011(000)004 【摘 要】地名是特定地理实体的指称，是一定地域的标志。地名的形成和演变都有深刻的自然和历史根源，它不仅代表命名对象的空间位置，指明它的类型，而且还常常反映当地的自然地理或人文地理特征。新浦地区的地名形成有自身特殊的文化背景，保留较多的历史信息，积淀深厚的文化底蕴，呈现出鲜明的区域特征。 【总页数】3页(P33-35) 【作 者】江虎成 【作者单位】江苏省连云港市新浦中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.55 【相关文献】 1.浅谈地名知识在历史地理教学中的应用2.将“留白”纳入地理教学3.彝族地名应纳入文化保护4.地名在世界地理教学中的应用5.地名研究与地理教学 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/494d574de1bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d550.html