初中语文随笔训练教学的研究 谭艳 【期刊名称】《新课程（教研版）》 【年(卷),期】2014(0)10 【摘 要】写作在初中语文教育中占有一席之地。写作是对学生思维、知识等多种能力的集中应用。因此，写作训练是初中语文教学中亟须开展的一项任务。这些年，许多语文圈内人士对中学生的写作水平颇为悲观，呼吁加强初中生写作训练。写作能力的培养是一个困难的过程，投入与效果不成正比。针对初中生写作的问题，从随笔训练出发，解决学生的写作烦恼。 【总页数】1页(P98-98) 【作 者】谭艳 【作者单位】湖北省巴东县东壤口镇雷家坪中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.初中语文随笔训练教学探究2.初中语文作文教学中的随笔训练策略研究3.初中语文随笔训练策略研究4.基于写作过程指导的初中语文写作训练教学研究5.古诗词朗诵对初中语文口语训练教学策略的影响研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4955a418ab956bec0975f46527d3240c8547a156.html