短文一、 换一个思路 有个摄影界的朋友，给大会拍集体照片有些年头了。照着照着出了新问题。大会的人上了年纪，一排排坐的站的，不免疲乏。即使不是闭目养神，也不时会眨眨眼。几十号人，甚至上百号，咔哒一声照下来，就会有睁眼的，有闭眼的。闭眼的看见玉照，自然不高兴，我百分之九十都是睁着眼，你为什么以偏概全，翩让我亮一幅没精打采的相？这不是歪曲我的形象吗？ 就拍照而言，形象是头等大事，想修改也难。于是喊：“一！二！三！”大家做好准备，但是之前坚持了办个小时后，恰巧在“三”字上坚持不住了，上眼皮找下眼皮，又是闭目状，真难得。 这个朋友换了个思路，大获成功。他请所有的与全会着闭上眼，听口令，同样是喊：“一、二、三”，大家做好准备，再喊“三”字上齐睁眼。果然，冲洗出来一看，一个闭眼的也没有，全都是神采奕奕，比本人平时还精神，皆大欢喜。 换一个思路，有趣，似也还有些耐人寻味之处。 １、联系上下文理解词语。 （１）神采奕奕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；短文中有一个词语与它相反，这个词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （２）“偏”的字义有１不正、倾斜；２单独注重一方面；３非要、偏偏。在“以偏盖全”这个词语中应该选择（ ）字义；在“偏让我”中应选择（ ）字义。 ２、这件事的起因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，解决的办法之一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿办法二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、细读文章，你认为“耐人寻味”之处体现在什么地方？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 短文（二） 师恩永远 ①去年冬天，在纷纷扬扬的大雪中，我回到了阔别１５年的母校－－－－白蜡村小学。大学中的学校犹如一朵雪白的蘑菇。当年教我们的王老师正在上课，我便静静地坐在教室的最后一排，聆听老师上课，犹如回味一首悠远的歌曲。 ②老师老了，头发花白，脸上添了皱纹，背有些驼，但依然是那么的和蔼、亲切。老师原本是可以走出乡村的，去过富足的生活，可是她丢不开她的学生。 ③老师很热情，但也有些惶恐和拘束。我俩坐在竹片隔开的办公室中，她说：“文老师，几十年了，我还是一个民办老师，可是你已经成了有名的中学老师，据说还经常发表文章，快成为教师作家啦！”这下我才明白老师惶恐和拘束的缘由。平时听惯别人叫我文老师，现在从我的老师的嘴里喊出来，是那么的刺耳！她为什么不喊我“猛子”，像１５年前一样？ ④１５年前，我在这里读小学。那时，我是有名的调皮蛋，小小的校园中任何一出恶作剧都少不了我，诸如捉蛇扔进女士厕所，大路上挖陷阱，砍课桌烤火等等。王老师没有放弃我，苦口婆心的教育我，甚至用选我当班长、中队长等等办法来鞭策我，可我总是维持不了几天“优秀”，便又“旧病复发”。班上的同学恨我，都不给我带饭来，老师就把自己家带来的饭给我吃，后来有一次我犯了一个严重的错误，被学校开除，是王老师为我在校长面前多次求情，保住了我。这件事终于感动了我这匹“野马”。从此，我从自以为“辉煌”的泥潭中跳出来，居然考上了初中。想到这些，我内心十分不安。世人无不称赞钢的坚硬，然而要知道是谁把钢从粗野的矿石中炼出来的呢？ ⑤老师又去上课了。看着树上挂着的打钟的破犁，听着隔壁王老师生动的讲课，我说不出来心里的感觉，我不想去讨论“青出于蓝而胜于蓝”的哲理，只知道没有蓝便无从提炼青，只知道师恩永远！ ⑥洒向大地的雪花，天气暖和的时候，它们的身影失去一切诗情画意，可是青青的麦苗记着，鲜活的小溪记着，飞转于蓝蓝天空中的小鸟记着…… １、联系全文，想想王老师是一个怎样的老师？用两个不同的词语填一填。 （ ）的老师 （ ）的老师 ２、文中“阔别”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“聆听”的意思是＿＿＿＿＿＿ ３、“青出于蓝而胜于蓝”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４、仔细读一读第四小节，完成下面的练习。 （1）“旧病复发”在文中具体指什内容？在文中用波浪线画出。 （2）从此，我从自认为“辉煌”的泥潭中跳出来，居然考上了初中。 ①句中的引号能不能去掉？为什么？ ②从这句话中，你读懂了什么？ ____________________________________________________________________ (3)“世界无不称赞钢的坚硬，然而要知道是谁把钢从粗野的矿石中冶炼出来的呢？”联系短文，写出这句话所要表达的意思和情感。 ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5、这篇文章的主角是王老师，可是结尾却写了景物，这样写的作用是什么？ _____________________________________________________________________ 三、习作练习 请以“这一刻，我真幸福”为题，写一篇记事的文章。注意说清幸福的原因，事情的经过、结果。重点描述事件中自己的真切体验。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4993503a9989680203d8ce2f0066f5335a8167b6.html