关于儿童手工理念的交流 儿童手工的粗粮理论： 我们都知道如果想要健康，我们需要经常吃吃粗粮，手工也是如此，特别是对于小朋友来说，粗糙的手工意义远远大于对精细的追求。所以在此，给大家提出我的一个观点：和小朋友玩手工，不需要先追求效果上的细致和结果上的精美； 对于童年，是快乐更重要还是掌握知识更重要？ 首先，我们不能说知识不重要，事实上从小孩子一出生，他就一直在自我探索知识，知识很重要，但这不表示我们要以我们的方式来给孩子灌知识。我们应该的是给小宝宝提供一个快乐的探索环境，做手工也是如此，在和自己家小朋友做手工的时候，首先就不要不断的用技术标准来要求自已的宝宝；要记得，快乐的过程远比结果更重要，这能够让小朋友真正的成长，而不是在意结果的功利主义，人格的形成，其实在我们和孩子的生活细节中开始了 其次，在手工中，我们往往就局限在学手工上，殊不知儿童做手工，不是学，是玩。手工的目的不是为了让我们的宝宝成为工匠或者大师，相反，让小朋友玩得快乐开心，是最重要的； 另外，在玩手工的时候，我们锻炼的并不只是手工，这里我想问各位家长，一个手工技能高超的小朋友，和一个善于与人交流和分享的小朋友，您更愿选择哪一种？您认为你和小朋友在玩手工的时候，你们会想到哪些元素？ 我相信家长都会喜欢那位善于和人交流和分享的小朋友，在手工交流过程中，更重要的元素相反不是手工，而分享，交流，快乐的体验。 我们无论是做手工，还是和小朋友去做其它的事，事实上我们在引导和锻炼小朋友的人格形成，我们在用儿童手工，给小朋友提供一个交流和分享的社交平台，让小朋友在这个平台上更健康更积极的成长。 好啦，理念性的东西大概就这么多啦。 所以我倡议，以后我们可以更多的说玩手工，而不是做手工，在手工中我们更注重体验活动气氛的快乐和活跃，而不是作品本身的完成优劣。 同时，我们一定要注意孩子们一个健全的人格远比技能上的高超更重要 ，从这里我们可知儿童手工的本质。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4a348f9a55270722192ef7ba.html