苏辙《踏藕》“春湖柳色黄，宿藕冻犹僵”古诗词阅读理解 阅读下面这首诗歌，完成各题。 踏藕 苏辙 春湖柳色黄，宿藕冻犹僵。 翻沼龙蛇动，撑船牙角长。 清泉浴泥滓，粲齿碎冰霜。 莫使新梢尽，炎风翠盖凉。 注：①踏藕：收获藕时，人入水中用脚掌踩去藕周围烂泥并把它挑出。 1．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ） A．这首诗即事抒情，作者见暮春时节湖中踏藕热闹欢快，心生喜悦之情。 B．游船穿行湖面，人们的踏藕活动惊醒了湖底蛰伏着的“龙蛇”。 C．刚挖出的新藕就快快用泉水冲去污泥，咬一口，清脆爽口，透心冰凉。 D．“翻沼”“撑船”“浴”“碎”等几个动词把踏藕之事写得趣味盎然。 2．尾联运用了什么艺术手法？请结合诗句赏析。 【答案】 1．A 2．（1）这两句叮嘱踏藕之人尝新藕不要一扫而光，要把新芽留下，等到盛夏酷暑才会有满地绿荷如伞盖一样可以遮凉。（2）用虚实结合的手法，着眼于眼前尝藕之事，却想象炎夏的凉风翠盖之景。联想丰富，诗情与意境完美融合。 【解析】 1．本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力。 A．“作者见暮春时节湖中踏藕热闹欢快”错误，根据诗句“柳色黄”和“宿藕冻犹僵”分析，湖水倒映岸边鹅黄的新柳，池塘里经冬的老藕还冻的僵直。可看出诗歌描写的是初春时的景象。 故选A。 2．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 “莫使新梢尽，炎风翠盖凉”，不要让新长的藕全部被挖出来，将它留在池中，等夏风吹过，又是一片青翠的荷塘。这两句诗人以当事人和旁观者的双重视角来谆谆告诫踏藕采摘的人们一定要万般小心谨慎，不要伤害新长出的嫩芽，以便等到盛夏酷暑时候满池的荷叶带来丝丝清凉，满池如伞盖的碧绿荷叶不仅给人凉爽的视觉感受还能抵挡毒日。使用祈使语气，生动风趣，富有生活气息，亲切可感。 联想想象化实为虚，虚实相生，由眼前尝藕想到将来夏日翠盖之景，丰富文本内容。 “翠盖”，把“荷叶”比作“翠盖”，使用比喻修辞，形象生动，富有诗情画意。表达了诗人未雨绸缪，目光长远，关怀体贴大自然以及农人的思想。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ab5e4a5f51fb7360b4c2e3f5727a5e9856a2792.html