高校教师聘任制度的政策导向与理论基础问题分析 李知颜;刘慧珍 【期刊名称】《北京教育（高教版）》 【年(卷),期】2015(000)012 【摘 要】高校教师聘任制是在相应的社会历史背景之下应运而生的,旨在引导人才竞争,激发教师积极性,提高高校办学效益.但是,聘任制度建设的政策导向和理论基础的偏颇,也会限制教师聘任制发挥其应有的作用.从理性决策模型逻辑走向和目标追求来看,在此基础上设计出的提升高校资源利用效率的手段,并不能保证其政策目标一定会实现. 【总页数】3页(P21-23) 【作 者】李知颜;刘慧珍 【作者单位】北京师范大学教育学部高等教育研究所;北京师范大学教育学部高等教育研究所 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.计划生育利益导向政策的理论基础探析2.我国低碳发展的理论基础与政策导向3.高校教师岗位聘任制度与职务聘任制度整合的研究4.中国高校教师聘任制度变迁:机制探索与理论构建 ——超越历史制度主义范式5.基于国际比较的高校教师聘任制度研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b601c14e75c3b3567ec102de2bd960590c6d93f.html