幼儿园礼仪教育目标 总目标 传承中华礼仪，帮助幼儿建立健全人格，培养幼儿尊重、真诚、谦让、友善的优秀品质和良好的行为习惯，为社会培养高素质的公民奠定基础. 领域目标 健康领域：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力.动作姿势正确,仪表仪态大方、舒适。 语言领域：与人交谈合乎情理，讲话礼貌。注意倾听对方讲话。 社会领域：能主动地参与各项活动，有自信心，乐于与人交往，学习互助、合作和分享,有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事,不怕困难，有初步的责任感。 科学领域：爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然环境，有初步的环保意识。 艺术领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美. 年龄段目标 问候礼仪 小班目标：引导幼儿在初步见面时,主动使用“您好"或“客人好”向客人打招呼。不胆怯，声音、表情自然。 中班目标：幼儿能主动问好，语速适中。初次见面时与客人打招呼,并学习做简单的自我介绍。表情自然,声音洪亮，语速适中。 大班目标:幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼，并学习做自我介绍和介绍他人。表情自然大方,声音洪亮，语速适中。 洗手礼仪 小班目标：学习正确的洗手方法（挽袖、湿手、打肥皂、冲洗、甩手、甩水、擦干手）.知道饭前便后、外出归来、手拿脏物后要洗手，并愿意在成人的提醒下做到。不在衣服上擦手，节约用水。 中班目标：用正确的洗手方法洗手,学习排队等候洗手。 大班目标:能主动地排队洗手。 电话礼仪 小班目标:明白电话铃声响起后要接电话。 中班礼仪：知道在电话响起三声后要用双手接起电话，并打招呼。 大班目标：会用“您好”、“请问您找谁"、“请稍等一下”接电话。声音适中，自然大方。 插话礼仪 小班目标：知道别人讲话时,不打断别人讲话，不插话。 中、大班目标：需要打断别人讲话时，知道等别人讲完一句话以后,再说“对不起，打扰一下"，然后在别人允许的情况下说出你要说的事情. 手势礼仪 中、大班目标：学习并能正确使用不同的手势表达不同的意思.（“请”“鼓掌”“胜利"“指示方向"“举手”及介绍别人时的手势。） 低处拾物礼仪 中、大班目标：学会在拾取物品时，要走进物品后单腿下蹲、上体前倾，拾取物品。 递接物品礼仪 小班目标：知道递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接. 中、大班目标：正确的递接物品，知道尖锐物品的正确递接方法。 借物礼仪 中、大班目标：知道借物时应征询对方同意后才能使用别人的物品。在借物时要使用礼貌用语。借来的物品要爱惜，避免弄坏。 取放物品礼仪 小班目标：了解取放物品的礼仪，轻拿轻放，培养物归原处的良好习惯。 中、大班目标：在成人的帮助下能正确使用取放物品礼仪。 还物礼仪 中大班目标：知道用完别人的物品后及时归还。主动使用还物时的礼貌用语：“谢谢”“别客气”。 作客礼仪 小班目标：知道做客时叩门或按门铃，擦净脚上泥土；了解到达时应先跟主人打招呼，对别人的问话要有响应，不胆怯；知道尽量不打扰大人的交谈。做客结束时，知道要随成人一起离开，不缠恋主人家的人或物，并知道与主人道别。 中、大班目标:能正确使用作客礼仪.（懂得把脱下的衣服放在指定地方；主人招呼时要要起身道谢，双手迎接；不乱动主人家的东西.）做客结束时，知道要随成人一起离开，不缠恋主人家的人或物，并要与主人道别，学说道别语言：“请回”“请留步”“不用送"并知道对主人的招待表示感谢，“谢谢您的招待”. 待客礼仪 ？小班目标：知道有客人来时,能与客人打招呼。 中班目标:懂得有客人来时要服装整洁；准备招待物品；能与客人打招呼，面带微笑；对客人的问话要有响应，不打扰大人的交谈. 大班目标:在客人来时,能协助大人整理房间。能与来客的孩子友好交往，不与人争抢. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b80374ee618964bcf84b9d528ea81c758f52e34.html