翻转教学带给大学课堂的机遇与挑战 祝海燕 【期刊名称】《都市家教(上半月)》 【年(卷),期】2015(000)004 【摘 要】翻转教学翻转传统教学模式，充分利用现代科技，在一些实践中大大提高了教学效率，但同时也提升了对师生的要求。我国师生群体能否适应这些要求？我们是否该尝试翻转教学模式？本文就此进行初步探讨和反思，以期对相关研究提供参考。 【总页数】1页(P103-103) 【作 者】祝海燕 【作者单位】650106 云南师范大学商学院 云南 昆明 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.大学英语翻转课堂教学模式下教师面临的机遇与挑战2.翻转课堂带给高校课堂教学的启迪3.翻转课堂,"翻转"了什么?——对应用型本科大学英语课堂实施翻转教学的思考4.翻转课堂教学中的教师阻力成因探析——以X大学基于SPOC的大学英语翻转课堂为例5.基于产出导向法的大学英语翻转课堂教学探究——评《大学英语教学中的翻转课堂》 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ca4ca89b24e852458fb770bf78a6529647d3585.html