君子莫大乎与人为善 教学目标： 1．让学生参考注释读懂每句话的意思，了解文章内容。 2．理解重点句，领悟文中所蕴含的“是要勇于接受他人的批评，善于吸取别人的长处来行善”的道理。 3．正确、流利地朗读课文，读好停连，背诵课文。 教学重点：正确、流利地朗读课文，读好停连，背诵课文。 教学难点：让学生参考注释读懂每句话的意思，了解文章内容。 教学过程： 一、 复习引入。 1、师：同学们，你们有没有遇到过被人批评的情形呢？（有）你们是怎样对待批评的呢？（生畅所欲言） 2、其实，早有几千年前，孟子就告诉了我们应该如何对待批评。今天，我们再来学习《孟子》中的一篇小短文《君子莫大乎与人为善》。 二、自读课文 1、师范读《君子莫大乎与人为善》，并指导划分节奏、重音。 2、生自由练习，读通、读对。 4、谁愿意把这篇小短文吟诵给大家听（指名吟诵） 5、评价。（引导学生评价是否读得准确、有节奏、有重音，是否读出停连） 三、理解短文大意。 1、小组合作探究： 用自己的话说说短文的意思。 2、生展示交流。 四、深入探究 1、读了短文，你明白了一个什么道理？ 2、小组交流。 3、展示汇报，师引导点拨。 （是要勇于接受他人的批评，善于吸取别人的长处来行善） 五、再读课文 1、师再次配乐范读。 2、生练读，师巡视指导，引导读准重音和节奏。 3、组内互读：齐读、对读、轮读 4、指名读，其余学生倾听、评价。 5、比赛读。 6、齐读。 六、布置作业：熟读并背诵《君子莫大乎与人为善》。 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4d72787e094c2e3f5727a5e9856a561252d321e7.html