教师备课本(模板) 教案是任课教师的教学实施方案，应按照专业教学计划制订的培训目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生基础的基础上编写。教案按每堂课（2-3节）为一单元设计编写。 一、教师备课本的组成部分包括封面、课程概况、教学进度表和课程教案。课程概况应包括课程名称、编码、模块、考试方式、推荐教材及参考书目、教学目的要求、能力培养及教学重难点等。教学进度表是教师组织课堂教学的具体计划表，应明确规定周次、时间、授课题目和学时分配等信息。课程教案是教师备课本的主体部分，包括授课题目、相应章节、授课时间、课时、教学方式、地点、教学目的与要求、教学重点与难点、教学方法、教具仪器、教学设计、教学过程和课后小结。无论是手写还是打印稿，统一用此备课本模板，打印稿除课程概况外，其余统一双面打印。 二、课程教案的编写注意事项包括授课主题、教学重点、难点、教学方法、教具仪器、教学设计和教学过程。授课主题为所讲章节的主要知识点，为便于开展模块化教学，其内容名称可以异于章节名称。教学重点、难点是指该堂课的重点和难点部分，学生必须掌握的知识点和技能。实践教学还包括实践操作训练的主要指导要点；关键环节、关键技术指导方法等。教学方法包括讲授法、讨论法、练法、归纳法、演示法、启发法、实验法等。教具仪器指课堂教学中用到的所有教学辅助工具，可以包括备课本、教材、模型、图表、直尺、电脑、多媒体课件等，实践教学包括所用到的实践仪器设备。教学设计是课堂教学的总体设计安排，可供参考（但不限于）教学设计选项有：考勤点名、作业反馈、复旧课、导入新课、新课内容、课后小结、知识拓展、延伸阅读、布置作业等，具体可视实际教学内容安排以上某些选项组成该堂课的教学设计，实践课的教学设计还可补充实践步骤或实践流程。教学过程是对教学设计各项内容的具体化，教学设计的各项内容要在教学过程中依次写出。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4e8679427075a417866fb84ae45c3b3566ecdd71.html