一年级科学实践活动计划

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20172018学年度第一学期 一年级科学实践活动计划

蚕庄完全小学 刘斌

本册教材遵循《新课程标准》的要求,在内容的选编上贴近儿童的生活实际,顺应现代科学技术的发展,以基础性的.浅显的科学活动作为学生探究活动的主题,同时注重对科学探究.情感态度与价值观.科学知识的整合。以小学生的生活经验为主要线索构建单元,做到了“生活经验”引领下的内容综合化。 .所教年级学生现状分析:

本学期一年级学生三个班。这些学生大部分来自农村家庭,对基础知识的掌握以及听课的技巧.课外知识的视野相对不如本地学生。堂上看来很活跃.很热闹,但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏,动手实验时,常常是在为了玩而玩,而不是有计划有目的的去玩,想出办法了再玩。因此学生课堂上常常表现的是玩完后,一问三不知,因此针对这种情况,本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育,要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练,发展学生们的爱科学,学科学.科学的志趣和能力,在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手,在小制作.小种植.小实验.小调查.小操作等方面入手,结科学课的新课程标准,鼓励学生走进自然,创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。努力培养学生的创新思维和创新能力。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去,使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期。

.本册教材的教学目的.重点.难点: 目的:

1.知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;

2.了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题.想问题;

3.保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆相信.注重证据.敢于创新的科学态度和爱科学.爱家乡.爱祖国的情感;


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4.学生在独立操作中观察.思考,提出问题,并解决问题,培养学生的创新精神和实践能力,使学生有爱科学科学.科学的志趣和能力。亲近自然.欣赏自然.珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的和谐发展。

5.亲近自然.欣赏自然.珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的和谐发展。

重点:培养学生的观察能力

难点:使学生以自主体验为手段,以科学探究为核心,亲历科学探究的过程。探究能力.情感态度与价值观及科学知识各有侧重,且由易到难,逐渐上升。

.主要教学措施与教改思路:

1 .首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间,认真学习科学课程标准.科学教材,认真钻研科学法学法,尽快成为一名合格的科学教师。 2 .结合所教班级.所教学生的具体情况,尽可能在课堂上创设一个民主.和谐.开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体,设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学,采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。

3 .充分利用好学校的科学实验室,尽可能的去科学实验室上课,做到“精讲多练”,多通过实验引导学生自己发现问题,解决问题,得到收获。

4 .注重学生课外的拓展研究,不应只停留在课堂教学内,要将学生带出教室,到大自然中去,到社会中去,将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程,扩展到家庭和社会。

5.教改思路:改变评价学生的方法,把学科评价内容分为综合能力评价和基础知识评价两种,每种各占50分。注重学生平时的制作能力.观察能力与实验探究能力的培养,让学生在做一做,看一看,想一想中去探究学习科学知识知识,并在作科学的过程中学科学


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