祖国祖国我爱你教案

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祖国祖国 我爱你

一、教学目标:

1 通过学习歌曲,学生能够理解歌词,能够用自己的方式表达对祖国的热爱之情。 2 通过分段视谱、分段学唱、动脑创作等方式,学生能够感受创作的乐趣,抒发热爱生活、热爱祖国的真挚感情。

3、了解编创的意义,能够演唱改编后的歌曲,能够与老师很好地配合完成全曲。

二、教学重点:

1、学生能够辨别、唱准四分休止和八分休止。 2、学生能够用自己的方式去编创歌词。 教学准备:钢琴、音乐PPT 三、教学过程: 1、节奏导入

XX XX | X X | X. 0 ||

老师跟学生讲一段学生热心借书的故事,加入学生的姓名进入节奏:沛霖、沛霖,真热心。再让学生数一数,每个字拍了几下。当老师唱到心的时候,心字拍了几下,第几下是收拳的。再引出八分休止的概念。

老师进行节奏板书,加入其他事物进行歌词补充,进行节奏训练。 在以上掌握熟练的基础上,加入四分休止。 加入歌曲中的歌词: 红黄 蓝绿 美丽

引导学生拍一拍,区分四分休止和八分休止的长短。 加入小乐器,引导学生进行边唱边拍。

2、聆听歌曲旋律:

老师:同学们,现在我们来听一听我们今天要学的歌曲旋律。

(播放歌曲)请大家想一想,这首歌曲的速度和情绪是怎样的?请大家

音乐要素来回答。

1:中速 2:抒情

3、分段歌唱:

师:同学们,让我们先来学一学这个歌曲。

1)画小鸟,飞在蓝天里。 画小草,长在春天里。

注:带唱的时候,引导学生注意二分音符的时值,辨别XX XX-. 2)你画太阳,我画国旗,祖国祖国,我们爱你。 引导学生发现后半拍休止。

3)小小蜡笔,穿花衣,红黄蓝绿多美丽。小朋友们,多么欢喜,画个图画比一比。

老师:这个歌曲里边,小朋友是用蜡笔来表达对祖国的热爱,他们画小鸟、小草来表达。请你们思考,你们可以用什么方式来表达?

4、完整地聆听歌曲,分段学唱。


先进行简谱学唱,结合柯达伊手号对有47的部分进行慢速学唱。 再结合歌词,进行歌曲的情感处理。 5、编创:

师:这个歌曲里边,小朋友是用蜡笔来表达对祖国的热爱,他们画小鸟、小草来表达。请你们思考,你们可以用什么方式来表达?(引导学生用自己的方式表达)

6、扩展和延伸:

师:表达对祖国热爱的歌曲有很多种,有谁能回忆起上学期有哪首歌曲也表达了对祖国的热爱?

生:妈妈的心 进行歌曲复习。

延伸其他的爱国视频。

如学生勤奋努力学习报效祖国,工人努力工作…

引导学生讨论,作为学生能够用什么样的方式去热爱祖国。 7、聆听《我们走进十月的阳光》 1)老师带学生进行律动

2)出示歌曲曲谱,再次欣赏,让学生看着歌词轻声跟唱。

3)提出问题,完整聆听后讨论:歌曲的演唱形式是怎样的?歌曲可以分为几段?各旋律有什么不同的特点?

(4)分段欣赏,感受歌曲旋律的特点。 5)完整聆听歌曲,感悟主题思想。

7、小结:

师:我们今天学的这首歌曲,我们用不同的方式诠释了热爱的心情。希望我们班的学生用努力学习、与他人和谐相处的方式,从小事做起。用这种方式去热爱祖国。




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