幼儿园教育随笔：角色表演让幼儿深入体验文学艺术美 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the 第 1 页 共 2 页 model essay! 幼儿园教育随笔：角色表演让幼儿深入体验文学艺术美 幼儿园教育随笔：角色表演让幼儿深入体验文学艺术美 小班幼儿的模仿能力很强，而故事表演既有语言的模仿，也有角色动作的模仿。孩子们在表演，也是在游戏，会不知不觉进入游戏情境，体验角色在故事情节发展中。今天的散文其实情节丰富，故事的情节串联。由于故事的表现力，幼儿进入角色后，会随着故事情节的发展在表演中进行简单角色对话。幼儿用细小的声音表现蚂蚁说：“树叶，你当我小船好吗?”用快乐的声音跳跃表现小燕子，“来信了，来信了，催我们快到南方去!”在表演过程中还以音乐背景和故事录音作为表演的背景与支撑。 今天的语言活动中角色表演方法非常合适，每段变换不同的角色扮演，为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说并能得到积极应答的环境，并为幼儿留下了无限的想象空间。在活动中可以看出孩子对整个活动感兴趣、参与的积极性也较高，丰富词汇、表达对话、感受到作品的语言美。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f6a106ee75c3b3567ec102de2bd960590c6d97b.html